庭霜回：有女生夸你聲音性感，你是不是很高興？

　　柏昌意有點想笑，回：沒有。

　　庭霜：呵。

　　庭霜：我才不信。

　　教授的嘴，騙Ting的鬼。

　　柏昌意：我確實不高興。

　　柏昌意：在看到有兩個選項的選擇人數等于0之后。

　　屏幕上寂靜了幾秒，然后顯示庭霜正在輸入。

　　柏昌意走到會議室，坐定。

　　手機屏幕上：庭霜正在輸入。

　　柏昌意把手機靜音，放到一邊，勾唇，開會。

　　今天幾個博士生要展示階段性研究成果。

　　Elias對著投影儀講了一會兒以后，有點不確定地問柏昌意：“Professor，有什麼問題嗎？”

　　柏昌意說：“沒有，繼續。”

　　Elias又講了兩分鐘以后，再次停了下來：“Professor，您在笑什麼？”

　　柏昌意說：“我沒有笑。”

　　然后不著痕跡地把嘴角放下來。

　　等他開完會，再去看手機，鎖屏上有幾排新消息。

　　[58分鐘前]庭霜：那個……咱們扯平了，行不行？

　　[42分鐘前]庭霜：……不行嗎？

　　[41分鐘前]庭霜：不行的話……今天晚上……讓你……兩次？

　　[41分鐘前]庭霜：你想怎麼來……都行。

　　[39分鐘前]庭霜：嗯……我上次不肯的那個……也行。

　　[23分鐘前]庭霜：好吧三次不能再多了！

　　[1分鐘前]庭霜：Papa……

　　[現在]庭霜：柏昌意我生氣了。

　　柏昌意看著消息笑起來，回：中午一起吃飯。

　　剛還表示在生氣的庭霜立馬狗腿地回：性感教授，想吃什麼小的這就去給您買。

　　柏昌意：跟你一樣。

　　庭霜回：我想吃你。

　　回完又覺得沒眼看。

　　騷話太騷。

　　柏昌意：來。

　　教授更騷。

　　還是中午，還是LRM所樓頂。

　　夏天盛極一時。

　　兩人吃了三明治，在圍欄邊吹風。

　　圍欄臺子上現在擺著一盆仙人掌，這是幾個星期前庭霜偷偷開始養在樓頂的，至今也沒被人發現。

　　飯后一支煙的煙灰每次都撣在仙人掌的花盆里。

　　“欸，我突然想到一個偷情的好方法。”庭霜擺弄了一下那盆仙人掌，“你不在樓頂的時候就把這盆仙人掌放地上，如果你有空到樓上來了，就把它放到臺子上。這樣我要是路過LRM所，抬頭看到這盆仙人掌，就上去找你幽會，怎麼樣？”

　　首先柏昌意對“偷情”二字就有所不滿，其次：“那手機是用來干什麼的？”

　　庭霜默了兩秒，感覺到了自己的智商：“……也是。”

　　智商的距離讓他想起了課程難度評價的78個“太難”和42個“比較難”，以及所有學生都認為柏昌意要求過高。

　　這個數據很能說明問題。

　　之前郭憑在“Robotik必過”群里說“畢不了業才沒意思”的時候，庭霜就想跟柏昌意談談他們人類后腿的生存問題了。

　　從今天的評價結果來看，人類后腿并不止群里的幾個人，人類后腿占全班比例的百分之百。

　　這不行啊，這麼一來，人類就只剩下后腿了。

　　“柏老板……”庭霜抽出一支煙，點上，“我想跟你討論一個嚴肅的問題。”

　　又來了。

　　小朋友極喜歡把午休時間變成答疑時間，明目張膽地薅教授的羊毛。

　　今天倒是不答疑，直接開研討課了。

　　柏昌意說：“Ting，我希望你能夠認識到，在這個時間，我不是你的教授。”

　　庭霜拿煙的那只手隨意撐在臺子上，眼睛看著遠處，渾身帶著那麼一股年輕的放肆勁兒。

　　“柏昌意，我也希望你能夠認識到，在所有時間，我想要你是教授，你就得是教授，我想要你是禽獸，你就得是禽獸。”

　　都是慣的。

　　“來吧，說。”柏昌意笑說。

　　“你們人類先鋒……是怎麼看待我們這些人類后腿的？”庭霜沒等柏昌意回答，就繼續說，“柏老板，我知道你在很年輕的時候就很厲害了，但是像你這樣的人很少，不，是很少很少。今天你看了我們的評價，應該也知道，絕大多數人都是普通人。我不是只考慮我自己，我也能站在你的角度理解你。我今天又跟你說這個，是因為我在想……”

　　庭霜想了一會兒，才找到他想說的那句話：“我知道你關心人類。既然你已經關心了幾十億人，那麼何妨再多一百二十個？”

　　柏昌意連眉毛都沒有抬一下：“你怎麼知道我不關心你們？”

　　庭霜轉身面對柏昌意，眼睛里幾乎有點請求的意味：“我的意思是，你可以對我們，不，不包括我，你對我很好，我覺得，你可以對他們再好一點。真的。”

　　“我哪里對他們不好？”柏昌意的神情和語氣都很淡。

　　“我沒有說不好……”庭霜怕被柏昌意誤會，“我就是覺得……你可以再寬容一點，再多講一點，再慢一點……別那麼苛刻……”

　　柏昌意也點燃了一支煙，他很少主動點煙。

　　“Ting，知識不可能俯身去夠人類，只有人類踮腳去夠知識。我不接受因為學生不行，就降低標準。這是一種下沉。我不希望這種下沉在我這里發生。”

　　“唉，也不是，我可能表達得不好。”庭霜抓了抓頭發，想了一會兒，才說，“要求高、考得難，那是你的堅持，你上次也跟我講了，我理解，你想往前走。可關鍵是……我覺得你可以再努力幫一下他們，盡力讓他們達到你的要求。

對，不是降低要求，而是帶更多的人達到你的要求。”

　　柏昌意笑了笑：“Ting，資源是有限的，我的工作不只是教學。我不可能像教你一樣去教所有人。