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岑旎娜碰到好幾個被臨管控,最后繞好幾公里才趕到Suresh教授辦公。
Suresh教授探討完課題項目后,簡單過午飯,兩與項目對接兒童。
所齡兒童公,距區總統府。
園,只幢略顯陳教,分成兩層,總共也就個班級,但周栽滿植物,環境很好。
岑旎娜分成A、B兩組,各自負責兩個班級教師,分別采訪調研。
岑旎負責1班2班,娜則負責3班4班。
等到們自由活候,引著們對應孩子見面,岑旎邊跟著往里,邊記錄周圍環境以及設施。
過程,兩過活,岑旎余往里掃過,無到張熟悉面孔。
竟然孩子。
沒到個男孩竟然麼巧,也們采訪里。
男孩也到岑旎,隔著靦腆朝笑。
岑旎也回個笑容,后聊過程,才個男孩名字叫Tapa,3班,所以由娜負責采訪。
因為耶撒經驗,岑旎采訪調查特別得應,忙活個就把計劃容都完成。
趁著娜還作,岑旎把堂以及活環境都拍攝記錄,等到娜結束剛好到放。
因為擔回后問題,兩趁著還沒暗,就教里對收集到資料理歸納。
兩作都同異,輾轉同類似又相作,程排得滿滿當當,兩緊張又忙碌,但還算條紊。
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