著孩子們又幾聯系，急得解母打話問，“最麼樣啊？退役嗎，到底忙什麼呢？乖呢？”

刻，解雩君也以理解為什麼乖寶對著解母麼委屈以傾訴。

“媽，乖寶們包子餃子鮮，什麼都好、什麼都……”

第103章 【正文完結】

等到嘉慈徹底緩， 本期課差結完。

樣松還解雩君。

位勤勤懇懇、顧自己謀福利陪屬，個，“如何鼓勵孩子”、“如何引導孩子正確作息習慣”、“好應該孩子提供活后援”、“讓孩子迷失無效努力”等等對談技巧……

回慶幸乖寶男孩兒，孩子。

否則照個架勢， 們倆將個孩兒， 孩兒也得考研， 得把里擔到什麼步呀！

解雩君事兒候， 絲毫沒得對。

由于奶茶、茶、茶類茶完全對嘉慈起到精神支撐作用，至自己琢磨弄點儀器回， 并且報班修打算， 半個功夫， 已經夠個習能力超男跨越簡單“泡咖啡”， 入到“咖啡”級別。

同予量物質支持還玩兒、順帶孩子解父解母。

們被兒子話驚到，決定提結束今旅程， 望兩個孩子，順便乖個忙昏些好。

總而言之，嘉慈考完、忙完， 老林確認過里用再承德，徑直往攤、攤成片，直接半！

還管什麼吶！都如！

里，解父解母鹽焗對蝦。

解雩君腳觀臥， 順著兒過。

“乖還沒？”

“還著呢，得像豬， 捏蛋兒都沒反應。”其實啾、還嘬，“太沉， 估計也得餓。”

解母里還個鍋鏟子， 然兒就打。

“捏干嘛， 乖累就讓好好！”

解父著鍋里鹽焗蝦若所：“還好還沒完呢，然乖。哎，就些得！別。”怕能直接到午，到候讓孩子點兒、好些，樣麼！

然后，公寓里如里鍋就只對兒……

，恍若隔世。

嘉慈還以為自己穿越到過期，聞著熟悉鹽焗兒，著里隱隱傳，客里還解母解雩君話音，幾乎以象：好、只等著自己起洗漱，就能飯！