民悅，方能政。后加以教化，以現王。”

簾子，“如何民悅。”

“先民，然后隨以教化。”陳嘉。

元茂掌完全攤，讓理袖。

陳嘉套，富民以。

元茂見識過本事，對話點點，“回成策論呈交朕。”

陳嘉理論辦法，言半語能。

陳嘉應，正起，到子問，“方才皇后遇見？”

子話語里如方才麼潤。

莫名，陳嘉背后股寒從脊椎底部騰起。

“民偶爾遇見殿，幾句話。”

簾后個勢，兩邊將放廉卷起。面拜訪屏也撤，子全容。

“什麼？”

“幾句苦惱。”陳嘉苦笑，“民幾還個田舍郎，現躍到陛邊，誠惶誠恐。”

“，朕既然用，自然好好用。”

子話語里起已經曉皇后之什麼，“旁如何，必放，也必掛懷。”

“好好回休息，莫勞累，另朕讓請名醫，阿娘好好調養。”

名醫元茂讓請。陳嘉，連忙對子拜到底。

元茂親自扶起，“所以朕才，必任何疑慮。既然千里馬，朕為何伯？”

元茂讓常侍送陳嘉回。又讓陳嘉送布帛。

些嫉妒元茂，完全算什麼。陳嘉既然等能耐，點根本算什麼。只紀，還沒后麼得。

元茂理襟，尋悅悅。

悅悅平麼子里待著，宮里候就帶著眾散。到面更如此。

元茂尋到候，正面泛舟。

修建府邸之初，讓挖，引入面活。

邊見皇后還面，就準備讓告皇后子回，好讓皇后回。

元茂抬阻止，“必，朕就等就。”

躬。讓后持著華蓋再舉些，別讓子曬著。

元茂岸著面。

或許到，向岸邊靠過。

等到靠岸，悅悅，拉元茂就。

元茂仍由自己被拉著，到，，“后扮成兒郎模樣，跟朕邊。”

作者話：

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