為照顧夫面子，弟假借飯，自己交飯，變著法周濟自己。

后面自己婚，因為產好，當林文清張桂芬反對婚，能回，也弟把自己接到養。

所以到個全然陌林平，慨良，撇到還警惕林平，林玉把杯往面放，沒好，“吧，，沒跟搶，還沒嗎？壺就面，還喊媽倒。”

對著個還熟悉姐，林平摸準脾性，還敢使自己霸王性子。被通，也就自己溜溜倒，嘀咕，“沒到嗎？”

林玉話，翻個，林男就個德性，簡直跟林文清脈相傳，面還能維持個模狗樣，回就成老爺子。里永到里？什麼都準備好送到嘴邊。

沒到林平紀就已經個苗，才慣個毛病。

9、豆腐

林平對個據從里回姐還些好奇，，，什麼又沒。

林玉樣子就什麼，里好笑，主挑起話題，“們考試吧，成績麼樣？”

到，林平就驕傲起，巴揚起，努力克制語也掩蓋其雀躍，“還吧，也就紀shígG獨伽樣子。”

林玉點點，林平玩歸玩，成績卻向錯，后考省里最好。

概林玉表現得太平淡，沒得到預期反應，林平猶豫，又補，“成績單就包里，自己吧，拿候點啊。等還爸。”

炫耀，林玉配翻包，通，成績欄分數很觀，過顯以更偏向理科些。

成績單面老師評語，，通評語還網復制打印粘貼套話，而老師用鋼劃用。

隨掃，林玉就到句，該字跡潦馬虎，未達到求，考試響成績，請假期務必加練字。

林玉拎起通單，好笑，“字難，被老師特點。”

林平，把搶過通，，“懂什麼，字就好。”

林玉笑，從包里課本，翻到著名字頁，簡直沒。龍鳳，每個字都籮筐，倒歪，字結構全纏起，每個起，難怪文科成績也好。

也，掏支，就原名字方，林平個字，就把丟。

林平狐疑接過課本，瞬瞪睛，跟鬼符樣。林玉字分，卻板，韻，兩者直觀對比，自己爪子字林玉清秀雋永字旁就更能。

還剛剛信，再林玉就樣，林平鑒賞法，但字好壞還，得完全比們里個以好字為傲差。