止趙麗，劉丹楊怡鄧湘云都打算參加考，兩個也過齡，而且楊怡文化程度也夠，鄧湘云則運始專，沒過再修事。

因此趙麗過林薇聊，其也都過，到趙麗便問：“們單位打算參加考麼辦？”

“鄭打算辭，楊還猶豫。”趙麗，們單位，參加考就麼兩個。

鄧湘云問：“什麼算響作？”

“，們主任，首先能利用班，其次能算錯賬拿錯貨，至復習，班沒精打采，都算響作。”趙麗雖然參加考，但也得們主任規矩太嚴格，忍為同事抱平，“就讓鄭楊參加考。”

能利用班復習算錯賬拿錯貨也就算，者屬于占用作私事，雖然供銷社以管個，但們主任現抓件事，也算理所應當，后者更用，本就作失誤。

但班精神狀態夠都算響作……劉丹忍：“們領導也太拿著雞毛當令箭，參加考班沒精打采響作，們些參加考呢？”

“主任管們。”趙麗。

“就，同樣崗位，麼還區別對待起？們主任就讓員參加考，故，”劉丹問，“鄭楊就打算麼算？”

趙麗嘆：“算能麼辦？態度模糊，也支持咱們軍嫂參加考還支持，們往告也未必能結果。”

林薇索著：“應該反對件事。”

“麼？”趙麗壓音，“什麼消息？”

“倒沒，但馮很支持們當老師參加考，昨還提議讓組習互助組，利用集習以提效率，”林薇解釋，“如果沈司令贊同軍嫂參加考，馮應該麼支持。”

趙麗猶豫起：“……跟們件事，讓們自己考慮往告？”

“提提也以，但最好先弄清楚們態度，否則們往告，反而把件事捅到們主任面，也好。”劉丹提。

“應該至于……”趙麗還，“兩好好考慮考慮吧。”

但事還真需趙麗跟同事提，隔部隊就公告，為軍嫂們能更好備戰考，部隊軍區負責經過討論，決定征用軍區教，成共同互助組，興趣軍嫂以報名參與，習作周全。

公告貼后，供銷社負責態度百度轉彎，但取消之禁令，還每懷慰問報名參加考兩名員。

碰到林薇候，趙麗忍吐槽：“沒見到嘴，以怕鄭楊占用作，現怕們復習夠用，讓們幫們分擔作，響們習，每見到還問們復習得麼樣，直盼著們能榜題名，為供銷社爭。