候考試結束后沒標準答案，也沒成績單，就連錄取分數線也對公布。因此錄取通，考得好好，沒，只能通過沒被通檢判斷。

次軍嫂們考得錯，參加考，被通檢個。但最終錄取數，按照猜測，考能個就算錯。

但管結果如何，檢都興，總比別份希望。

檢結果很，全部格，回起唱起，其被帶，跟著唱起，以至于碰到陌都用奇怪神著們。

但沒，們笑著鬧著回到屬區。

屬區里都熟，到們就圍過，清楚況問們干什麼，清楚則問們結果如何。

而檢全部通過，圍過紛紛向們賀，笑好陣才散。

屬區，林薇先楊怡里接孩子。

因為確定參加檢，什麼候能結束，林薇把個孩子送到楊怡里，麻煩幫忙照。

院子楊怡正跟鄰居起聊，到林薇院便問：“檢麼樣？”

跟楊怡起聊軍嫂清楚疑惑問：“什麼檢？”

楊怡：“林參加考嗎？過分數線都縣里檢，結果沒問題話，等錄取通就。”

林薇解釋：“其實結果沒問題也代表定能被錄取，還各錄取分數線，以及志愿填報況，就算考得好，志愿報也能落榜。”

“麼麻煩？”楊怡問。

“啊，其。”

其況軍嫂：“但應該沒問題吧？別估分數挺，連首都都能報。”

另名軍嫂雖然清楚檢事，但過林薇估分填報志愿事，問：“報分數線好像很？”

“正常些，但確定，”林薇保守，“而且估分對著正確答案估，估分數能跟實際分數樣。”

軍嫂問：“般估分數，還實際分數？”

楊怡太確定：“應該估分數更吧？”

“好，答案記得全，分數變就很，但自己話，應該估分數點。”

軍嫂：“照麼，被錄取事也算拿穩？”

話，之清楚況軍嫂就胳膊肘，：“之估分數都能首都，就算實際分數比估點，考概率還很。”

楊怡附：“沒錯沒錯。”

“借吉言。”林薇笑，又問幾個孩子。