蕭鸞對態度，就愁。

蕭鸞段男女朋友系，還互相算計結果。算計系, 能什麼真？

至于分？

鄭鈞還沒過分，很久沒種逢對候，每次蕭鸞打交, 雖然總提防著姑娘算計，但也確實能讓得。

修養性好幾, 能讓種緒起伏也只蕭鸞。

再姑娘趣啊, 如果真個結婚，得蕭鸞就錯，畢竟蕭鸞起都錯。

鄭母到鄭鈞話，提：“都見過父母，們老見姑娘，到候引起誤就好。”僅引起誤讓得們姑娘，還分失禮。

種禮節性問題鄭鈞也懂, “您放, 什麼誤。”

敢肯定, 經過蕭鸞同就帶見媽, 到候僅誤恐怕姑娘里狠狠記，到候還得報復回。

能見王穎純粹算計，如果真算起，也并沒蕭正式拜仿過。

“到適候，讓您見到。”鄭鈞保證，現真適。

到兒子麼，鄭母也沒求。

“過兩靈寺還愿，跟起吧。”鄭母，還得持再好好兒子算算，反正得主持真本事。

“好。”鄭鈞沒拒絕，也事靈寺持。

另邊蕭鸞忙完自己，又回見吳教授。

“基本以定稿，準備好畢業設計答辯就好。”吳教授，術還分信任蕭鸞。

“盡好交您。”蕭鸞點。

完習事，吳教授就始起蕭鸞活。

“次介紹鄭師兄，們現還聯系嗎？”吳教授沒參加蕭鸞，自然兩系。

蕭鸞到鄭鈞，向自己老師期待目，嘴角抽抽，“聯系。”都聯系成男女朋友。

吳教授到話很欣慰，努力還成效。

“們，就應該聯系交流，鄭師兄雖然現歷史研究，但理論基礎還歷史維都錯，們交流起習步。”最好能交流樣，樣才好。

如果自己兩個最得弟子真能結連理，吳教授得自己就滿。

蕭鸞把個話題繼續，難告訴吳教授鄭鈞現假男女朋友嗎？

讓老師更操嗎？

“老師，入股彭老作，專復原各朝飾。”蕭鸞改換話題，還自老師交流自己事業吧，畢竟世老師還很自己事業。

吳教授后也很興趣，“就鄭師兄投資個？”也就兩個最好弟子已經作？

作好事啊，結果也。

蕭鸞：繞過鄭鈞！

“就個，對飾復原很興趣，專個研究，個作很適。

”蕭鸞。

“飾研究也歷史研究個項，馬研究，麼確自己研究方向也好事。”吳教授笑呵呵。

“之也到咱們里穿漢，過些半太考究，很元素都混雜，常穿或者售賣都沒問題，但如果到術復原層次就講究。”吳教授對著蕭鸞：“術定嚴謹，絕對能馬虎。”

蕭鸞點，“之后把作分成兩部分，部分普通常款式，部分漢復原，復原漢絕對按照歷史朝代真實還原，點您放。”

也對作未規劃，也經過熟慮過，其實樣規劃很原因。

首先夠買漢候就現很漢賣漢都粗制濫造，又或者各種元素堆砌起，華美華美，但太過繁瑣反而并搭配，陳貴女些典雅又失華貴，嬌俏又失靈，對比，現漢確實差止個檔次。

部分迎，蕭鸞很清楚個作活，免適應，迎，像之彭老們展緩還迎就只能傍著主，沒法自力更。

以用迎賺到補貼真正復原飾研究，樣舉兩得，何而為？

“兵分兩，倒錯。”吳教授點點，個弟子好像鄭鈞樣都子。

蕭鸞之后又吳教授交流見后，才。

等正候，吳教授又叫，“封敬武篇論文該得吧？”

蕭鸞點，“您都？”