平起喂奶，孩子也特別，點都磨蹭，像柔帶，得拍著才肯，候還分處。

反正柔現，孩子乖乖，但點都。

兩飯，王嬸剛從醫院回，恐怕里忙得很，柔就炒兩個菜，讓黎宵送過。

黎宵就抱著閨女起。

柔把米鍋，又把收拾，等半沒到回。

到面，好奇，然后就到黎宵伙被圍，鄰居嬸子們拿著菜，“里菜，們送點過。”

“哎喲，，還記記得奶奶啦？奶奶昨還抱啦。”

“喲，伸干嘛呀？還呢，饞貓。”

……

幾個嬸子到柔，非留菜。

柔也好跟們客，只好回將些菜裝到自碗里，“謝謝嬸子啦。”

幾個嬸子擺擺，笑：“宵好孩子，以們對誤太。”

“宵別介，以后嬸子們。”

“對呀，以后記得帶孩子玩，妞妞最。”

柔送，回候笑得特別。

黎宵抱著孩子到，忍問：“笑得麼什麼？”

柔彎彎唇角，自然：“替呀，麼，嗎？”

黎宵，沒什麼，抱著孩子轉。

捫自問，嗎？

應該點吧。

完飯，黎宵煮份枇杷喂孩子，黎宵抱著伙，拿著勺子喂，沒什麼表。

伙窩懷里，也分，喂，別提乖。

喂完，黎宵得挑眉柔。

柔沒好，抱過孩子，讓打孩子洗。

黎宵便拿著碗回。

剛，柔懷伙嘴角就流傳枇杷，柔愣愣，對伙圓溜溜睛。

反應過什麼，噗嗤笑，馬毫猶豫朝里黎宵告狀，“也，閨女把喂都偷偷吐。”

語里還帶著幾分幸災禍。

怕相信，柔還步抱著。

正洗碗黎宵聞言，偏過，然后就到閨女系脖子巾染塊漬，“……”

突然懷疑孩子真像柔樣，投胎沒孟婆湯？

麼就成精。

——

第午，柔抱著孩子隔壁串。

王嬸個沒見過，醫院里就里，兒到，哎喲喲抱過，嘴里個乖乖，。

也怕，被抱著還扭好奇周圍，似乎奇怪里麼沒過。

王叔躺到王嬸懷里胖胖丫，饞極，第次到得麼漂亮孩子，就跟胖娃娃似，就福。

“就？真好。”

還沒見過呢，只得黎宵兩子。

柔笑著回：“對，得比較像黎宵，過性子太像，乖，也好帶，減負擔。”

雖然孩子還，話，但柔面談起孩子也注用語，因為自謙就各種貶孩子。

對孩子印象部分都自父母，如果父母都貶孩子，，對個孩子印象只更好。

最典型例子就黎宵，林美如性子欺怕，黎宵父親還候暴傾向，也于什麼理，總把自己往慘，把黎宵父親黎宵往壞，導致周圍鄰居對黎宵印象直很差。

其實林美如，很父母都面貶自己孩子，得到別更夸贊，則打擊孩子為……但管麼，遭受父母期打擊貶孩子，成后或或些理問題。

具表現就，志力表現比較自卑，敢過表達自己需求，志力則過于漠，沒同理共力。

而黎宵，應該就后者。

過些，就漠，至柔現，黎宵現改變很，曾經從資料認識個很同。

柔跟王嬸兒話后，就抱著孩子回。

自院子，就到林美如。

林美如睛柔懷里胖胖掃圈，扯扯嘴角，絲笑，過。

很就將線轉向柔，問：“黎宵什麼候回？”

柔，抱著孩子，沒鎖院子，但把主鎖，空只掏鑰匙，同扭林美如，“媽麼過？”

林美如翻翻，“跟，黎宵。