董抱著跟旁，忍：“還挺教孩子，就能讓，些孩子特別霸，越讓越容易被欺負。”

柔點同。

牽起周鴻，“吧，們先老師，等兒再飯，今午們肯德基，已經奶奶打過話。”

周鴻些害怕：“老師什麼？”

柔解釋句，“嬸嬸跟老師吵架，只問些欺負同里，咱們們理論。”

都孩子，老師就算教幾句，孩子改們也沒辦法，勞永逸還，讓們怕。

果然，柔到周鴻班主任后，對方其實周鴻被欺負況，但管也沒用，些孩子還變本加厲，得周鴻告狀精。

也很疼，總能用棍子打，孩子還，打壞們賠起，而且些像周建汪雁樣什麼都管，老師。

柔后，老師報幾個欺負周鴻同址。

柔用記，然后董帶著倆孩子，先肯德基，然后按著址些。

今把董過，節省，也個全點，柔個帶著倆孩子容易讓。

因為，柔特換好，還個妝收拾。

些孩子都挺，先個叫閆軍同，裝廠旁邊，裝廠已經搬，過很還邊。

些，墻皮浸染污跡，方還掉落。梯，旁邊扶銹跡斑斑。

，拐個梯就到。

兒午，周圍居民都，層里彌漫著股飯菜。

柔牽著周鴻敲響，周鴻似乎些緊張，捏緊。

很就，個男，到柔們，似乎些愣，“們？”

柔著，很客點點，“們好，閆軍吧？周鴻嬸嬸，今帶著孩子，跟們，周鴻沒管憐，爸爸媽媽，爸爸伯廠公司，全國，媽媽也廠管事，所以夫妻倆很忙，把孩子奶奶帶，平能疏忽方，所以讓孩子得們周鴻，好欺負。”

“但事實并樣，爸媽都很能力很本事，平顧，并代表疼自己孩子，次兩次就算，孩子欺負孩子，就些過分。”

男就自己兒子干壞事，扭過就喊：“閆軍——”

隨即個歲男孩拿著遙控器從客里，“干嘛？”

到周鴻，目虛閃閃。

柔把周鴻往拉拉，指著、脖子、傷男，“些都兒子打，別得傷，親嬸嬸，也g醫，傷染很能就條命，也隨以驗傷證，把們告法院都以，反正們別，就。

”

閆軍話，就些嚇到，馬反駁：“又只個打。”

男猛扭過瞪。

柔神平：“急，。”

轉而向男，“也們麼教育孩子？用巴佬、窮鬼罵侄子，還讓狗叫，叫兒子主，麼，們麼尊貴嗎？瞧著也沒啊，周鴻爸伯g省雖然算什麼厲害角，但認識朋友還挺，們也介到候單位拜訪。”

“今就到里，們應該暫搬吧？搬最好，省還調查，如果還次，們介采用法律段。”

柔點都客，，太客，還得兒子厲害。

樣太。

男好歹也活麼，柔穿著談吐，也猜到對方里條件差，除個叫周鴻孩子，另個女孩女娃都像富貴養，就們能還真些好惹。

趕緊歉，“個……真好，真孩子干什麼，等兒就好好教訓……”

柔淡點點，牽著周鴻。

剛到梯拐角處，面就傳驚哭喊。

周鴻捏緊柔，些激：“嬸嬸？”

柔晃晃，“，閆軍也沒起，還沒，也沒梯，所以面對同用得自卑，爸爸媽媽很厲害，們農又麼樣？照樣以讓子，好，讓過得比很好。