”軼從公文包里掏張名片，遞陶燁。

接過名片，陶燁都沒，把名片塞兜里，提著打包盒。

……

陶燁回到宿舍后，都網查閱資料，習檢討法。

查半，陶燁還。主得歸功于輩子語文老師。

程軍今沒打游戲，搬個凳子陶燁邊，虔誠用幫陶燁網檢查模板。

很謝陶燁幫，謝之余，終于為什麼張鶴叫陶燁“義父”。

里老，能惹士，厲害士以幾千公里隨置于。

程軍陶燁士，但清楚，陶燁個以捉鬼。

“哥，啥候捉鬼啊？”程軍忍半，終于憋，問自己里話。

陶燁同宿舍兩，竟然自己舍友個世，真程軍畢損失。

陶燁正被檢討熬得焦爛額，沒程軍扯皮。

“捉鬼，自然就捉鬼。什麼候，什麼候就。”

程軍摸摸袋，嘆：“哥話就哲理。”

陶燁置信斜程軍，問：“廢話文？”

程軍還袋，又摩梭幾自己毛茸茸寸，認真：“，句話并廢話文，而富哲理名句。”

沒救……陶燁嘆。

面放著子臺鐘顯示已經過午夜。幸好沒課，陶燁以夜檢討。

正陶燁崩潰邊緣回橫，響。

顯示，顯示話個本號碼打。

“誰啊麼打話，沒過教育課嗎？”陶燁好，拿起界面，始嘴臭。

“喂？”陶燁接起話，沒好沖話邊。

話傳個男子音：“您好，請問陶燁先嗎？”

到音，陶燁瞇瞇，回答：“，什麼事？”

個音分熟悉，似乎里到過，被檢討搞得焦爛額陶燁半兒起。