許盛對自己現在是“邵湛”這件事裝起來得心應手。

　　他詳裝淡定地將詞匯手冊翻過去一頁。

　　邵湛比他晚十分鐘進班。

　　他經過后窗，還未露面班里便安靜下來，前桌低下頭一副醉心學習無心八卦的樣子，關于“無風不起浪”的探討也告一段落。

　　邵湛拉開座椅，說的第一句話就是：“這頁你前天背過了。”

　　許盛手里轉著筆，聞言側頭看他一眼，把詞匯手冊翻回去，再翻回來，反復確認，最后還是沒有印象：“我背過嗎？”

　　邵湛伸手，點在Blame這個單詞上。

　　許盛：“不可能，這個單詞我從來沒有見過。”

　　“Blame，”邵湛說英文發音的時候很好聽，起碼許盛從來沒有聽過這麼標準的發言從自己嘴里發出來，尾音收得干脆利落，他說完收回手，倚回去，又說，“這頁單詞你盯了有二十分鐘，你跟我說沒見過。”

　　許盛：“……”

　　這麼一說，這個單詞他好像是有點印象。

　　“這頁，我以為我已經背會了，”許盛又翻回去一次，說，“但今天重看發現又變得很陌生。”

　　邵湛對這個在自己身體里的頂級學渣絕望了。

　　許盛也奇怪，他這個背單詞當事人對自己背了哪些單詞的熟悉程度，還比不上邊上這個看漫畫時分心往他這瞥了幾眼的。

　　學霸到底是一種什麼生物？

　　殊不知邵湛心里想的也是：學渣的腦子里裝的都是些什麼。

　　今天周五。

　　周五的課程安排比較特別，最后一節是班會課，課前班長提前接到通知，走到講臺上說：“同學們，說個事啊，等會兒班會課老孟打算重新選班委，如果有競爭班委意向的可以先提前準備一下。

”

　　“猴哥，你不當咱班班長了嗎。”

　　侯俊說：“你們還好意思說，那天你們是怎麼對我的——”

　　猴哥本名侯俊，除了長相之外，這個外號跟姓氏也有很大關系，他性格直爽仗義，不是那種只喜歡跟著老師混的班委，并且敢于為同學發聲。

　　體育課被搶那次，他被推出去跟英語老師交涉：“行，為了你們，我豁出去了。”然后站起來對著英語老師說：“老師，我覺得比起知識，強健的體魄也很重要！”

　　結局是當堂做了二十個俯臥撐。

　　英語老師一邊數一邊問他：“夠強健了嗎，還要更強健點嗎，再加十個？”英語老師又轉向臺下，“還有其他人想擁有強健的體魄沒有？”

　　全班人異口同聲，當場倒戈：“我們跟班長不一樣，我們都覺得知識比較重要！”

　　許盛看樂了，他趁課間擺弄一會兒手機，又伸手去敲邵湛的桌面：“等會兒選班委，你這語文課代表要給你保住嗎。”

　　說是正式選班委，其實就是調整班委。

　　開學前一天，臨江六中十分變態地直接安排了一場摸底考試，同學們的自我介紹、班委分配都在考前，以極短的時間過了一遍。

　　班委有意愿要當的舉手，沒人舉手就直接點名，先湊合過完這一周，過幾天再說。

　　于是七班同學名字和人都沒對上，就被摸底考打得滿腦子只剩下題目和對最終成績的恐懼。

　　邵湛是被孟國偉點名當的課代表，他說：“不用，太麻煩。”

　　邵湛說完，反問一句：“你呢。”

　　許盛愣了一會兒才反應過來這是在問他想不想競選班委，他和邵湛現在真是干點什麼都要為對方考慮，他說：“我也不用，不光是麻不麻煩的事兒，我當班委，都用不著班會課下課，估計全年級都以為七班瘋了。

”

　　邵湛沒再說話，低頭看題。他熬過這幾天，耐心告罄，不愿再浪費時間，早就抽出一張模擬卷壓在課外書下邊：“我寫張卷子，有情況就叫我。”

　　許盛打包票讓他放心：“這課代表，我肯定給你卸了，每天去老孟辦公室交作業風險太大，我都怕他哪天一高興就問我道題。”

　　上課鈴打響。

　　孟國偉帶著疊裁好的紙進班：“第一件事，咱班班委試運行也快滿一周了，有沒有想卸任班委的，現在就可以提出來，咱們重新投票。”

　　許盛在后排第一個舉手。

　　本來其他人還有點不好意思，見學神卸任卸得那麼果斷，也紛紛舉手。

　　孟國偉說是點名，其實就是想把邵湛搶過來，沒想到他最得意的學生居然第一個不干：“邵湛，你說說，為什麼不想當課代表。”

　　許盛站起來，早已準備好說辭，他一只手抵著桌面，一本正經道：“老師，因為我想把有限的生命，投入到無限的學習中去。”

　　孟國偉：“……”

　　邵湛：“……”

　　許盛下一句話剛說出一個字：“我……”

　　但是許盛很快收住聲，因為邵湛一把握住他垂在身側的手腕，少年掌心溫度灼人，這一下直接把他拽回座位上。

　　許盛：“我還沒說完。”

　　邵湛：“你不用說了。”

　　孟國偉被“邵湛”說得愣住，愣完不知道該說什麼：“你坐下吧，既然邵湛同學想把生命投入到無限的學習中……咱班還有誰想上崗？”

　　候俊后桌一位男生在幾人的推搡和起哄聲中站起來，他們那一組簡直成了后援團：“老師，文豪！”

　　“給文豪一個機會吧老師，他想當課代表很久了！”