孟國偉晚兩分鐘進班，他進班之后先是繼續早上的發言，隔三差五鞭策同學：“別說月考了，很快你們會發現高考也沒你們想得那麼遠，近在眼前，到時候再想發憤圖強，什麼都晚了——”

　　沈文豪在下面詩興大發，接了一句：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”

　　侯俊啪啪鼓掌：“可以啊文豪，這首詩作得妙！”

　　沈文豪：“……這不是我寫的。”

　　“別貧了你們兩個，”孟國偉把批好的隨堂練習卷遞給沈文豪：“把這個給大家發下去，這個節課咱們先講評一下上節課的卷子。”

　　下發的試卷是昨天課上寫的練習卷。

　　上節課許盛寫好卷子之后，就和邵湛兩個人互換著交上去。

　　許盛并不擔心這張卷子會出什麼問題，正百無聊賴地翻著語文課本上的課后閱讀，挑敘事的閱讀范文當“故事會”看，并沒有注意到孟國偉遞完卷子，手里還扣著兩張。

　　直到下一刻，孟國偉說：“邵湛，許盛，你們倆起立。”

　　許盛剛進班沒多久，中午忙著換寢室也沒顧得上睡午覺，一時之間有點懵。他下意識側頭看了邵湛一眼，慢吞吞站起來之前低聲問：“什麼情況？”

　　“不知道，”邵湛說，“你又干什麼了。”

　　許盛仔細回憶，心說這卷子他應該寫的萬無一失：“我沒干什麼，難道寫錯名字了？”

　　寫名字這種小細節確實印象不深，他現在是邵湛這個念頭根深蒂固，沒準在姓名欄里筆誤寫下了邵湛的名字。

　　許盛又說：“應該不可能。”

　　好在許盛的確沒犯這種小錯誤，孟國偉拿著兩人的卷子走到后排，先是令人如沐春風地拍了拍許盛的肩：“邵湛，你這次隨堂試卷寫得非常好，尤其是最后一題，全班就你一個人寫對了，特意表彰一下。

”

　　原來是來表揚優秀學生來了。

　　許盛和邵湛兩人同時松口氣。

　　然而下一秒孟國偉轉向邵湛，語調也跟著一轉，他恨鐵不成鋼道：“許盛，你說說你，整天坐在邵湛邊上，就沒給你起到一點積極作用。”

　　邵湛：“……”

　　孟國偉怒不可遏，把試卷拍過去：“你看你這題目寫的，這題是最簡單的送分題，全班都寫對了，就你一個出錯！”

　　孟國偉最生氣的還不是那道送分題：“你還知道哈姆雷特呢，我就問你，你是怎麼想的。”

　　什麼哈姆雷特。

　　這張試卷從頭到尾都沒出現過莎士比亞，哪來的哈姆雷特。

　　邵湛并沒有留意許盛上節語文課趴書桌上、瞇著眼一邊轉筆寫題寫出來的都是些什麼。

　　直到試卷被孟國偉直直地拍在桌上之后，邵湛才垂下眼，匆匆掃過，看到一張解題思路非常具有創新意義，基本每道題都不走尋常路的答卷。

　　問：理解文中劃線句子的含義。

　　答：一千個人眼里有一千個哈姆雷特。

　　孟國偉重點偏移兩秒，嘟囔道：“……不過你這字倒是比之前端正了些。”孟國偉說完再度厲色起來，又說，“這都不重要，來，你跟我聊聊你的思考過程，讓你回答劃線句子的含義，你寫的什麼？我們得好好聊聊，我都不知道你是怎麼想的。”

　　“——人家考試是為了拿分，你是想氣死閱卷人是吧。”

　　邵湛對著“哈姆雷特”四個字，霎時間陷入沉默：“……”

　　被迫背鍋的邵湛此時此刻和孟國偉腦回路對上了，腦海里不由浮現同一個問題：許盛是怎麼想的。

　　許盛沒敢看邵湛現在臉上是什麼表情，他被孟國偉表揚完就坐下了。

　　他這還是頭一回受到孟國偉如此熱情的褒獎，感覺怪不適應。

　　就是后背有點冷。

　　“寫的什麼，”侯俊好奇，隔著兩組往他們那個方向探腦袋，“有誰看到了，分享一下。”

　　許盛前桌好奇回頭，偷偷摸摸瞥了一眼，然后那個神一樣的答案從第一組傳到了第四組。

　　侯俊贊嘆：“人才啊。”

　　“哈姆雷特，”譚凱也是真心實意表示佩服，“服，我真服了。”

　　孟國偉這是聽不到“許盛”解釋就不肯上課的意思，他非常堅定，異常執著：“你說，你倒是給我說說看。”

　　邵湛的頭發剛才被帽子壓得略有些凌亂，他在孟國偉看不到的地方伸手，在許盛后頸處掐了一下，以表泄憤，似乎無聲在說：你下課給我等著。

　　許盛頓時覺得更冷了。

　　然后邵湛收回手，這才按照許盛的答案，代入許盛這語文水平、對哈姆雷特進行二度閱讀理解后說：“我覺得這個句子，每個人都可以理解出不同含義。”

　　孟國偉：“所以你就這樣答？考試時標準答案只有一個！”

　　邵湛發現他拿捏許盛的想法拿捏得越來越準，這個時候仿佛腦子里有一把許盛的聲音替他回答，他說：“標準答案是死的，但人是活的。”

　　“……”

　　班里人哪見過這麼吊炸天的回答，刷新了他們上學多年的認知。

　　侯俊：“牛批！”

　　譚凱：“賊牛批！”

　　這樣的回答的結果就是“許盛”不僅僅在班級同學心里的形象站起來了，也整整站足了一節課。孟國偉留下一句“這節課你站著聽”才開始講試卷：“我們看第一題……”