”

　　許盛。

　　有競賽天賦。

　　這是孟國偉執教生涯幾十年里，聽到過的最令人不可思議的話。

　　邊上的周遠心里想的也是：我教了許盛一學期，我怎麼沒看出來他還是個數學奇才？？？

　　但說這話的人是邵湛。

　　邵湛的實力和水平，所有老師都是認可的，只要在市級競賽里保持以往的發揮，發展下去保送都不是什麼問題。

　　這話從這樣一位同學嘴里說出來，竟詭異地有種說不上來的說服力。

　　孟國偉和周遠兩人對視一眼：“你怎麼看出來……許盛有天賦的？”

　　壓根就沒有天賦那玩意兒。

　　還能怎麼看出來。

　　許盛只能繼續扯：“昨天我寫聯賽試卷的時候……有道題，還是許盛同學給我提供的思路。”

　　他含糊過去，只說有道題，邵湛接過這茬：“是一道立體幾何，已知距離是兩條一面直線之間的距離而非線距，需要進行轉化。”

　　“許盛”這具體題目和思路一說，孟國偉心里那種詭異的感覺來得更強烈了。

　　其實仔細想想，邵湛說得情況也未必不合邏輯，有些學生確實在邏輯思維能力上有天然優勢。

　　以前臨江六中也不是沒有墮落學生，其實思維能力其佳，平時不怎麼聽課，只需要稍加點撥就能舉一反三的例子。

　　能考上六中的學生本來底子就不差。

　　就連隔壁一班張峰，有時候留的思考題也能寫出大致思路。

　　再聯系邵湛的話，想想許盛從高一開始交上來的那些空白作業本，此刻都成了令人浮想聯翩的舉措——正是因為太空白，實在是太不學了，要說他有潛力，還真不是沒可能。

　　退一萬步說，只要許盛有想改邪歸正的念頭。

　　作為老師，怎麼也不能打擊他。

　　四校聯賽是淘汰制，又不是專業的正統聯賽，非準競賽生參加其實也沒什麼。

　　到時候許盛無非也就是上臺一輪游。

　　思及此，孟國偉心里有了主意。

　　“你要參加也可以，只要你做得到競賽作業按時完成，當然了，不光競賽作業，從今天起每一門課的作業你都得交，上課不可以開小差，只要讓我抓到一次，競賽的事情你就別想了，行嗎？”

　　許盛搶答：“他行。”

　　反正都是邵湛寫。

　　許盛作為四校聯賽預備役，這天放學后就和邵湛一起參加了聯賽集訓。

　　聯賽逼近，現在競賽生每天放學都自覺留，在三號會議室里集合做題。

　　今天學神的置頂帖也給這幫競賽生打了一劑雞血，使得他們做題熱情空前絕后——直到他們看到學神和校霸一前一后進來。

　　校服和T恤對比強烈。

　　“這什麼情況？有人能解釋一下嗎？”

　　“這是許盛吧，來打架的？你們誰招惹他了？”

　　“……”

　　許盛和邵湛兩人忽視這些人竊竊私語的聲音，從講臺上拿了兩份試卷就往后排走。

　　后排人少。

　　而且托“許盛”的福，他坐下之后后排包括前面一排都沒人敢再坐。

　　聯賽集訓實在無聊，許盛剛開始還能撐著下巴，勾著筆在上面寫幾個“解”，十分鐘之后實在無聊透頂。

　　本來說好的計劃是許盛寫自己的那份，照著邵湛的試卷把答案抄抄改改就行，準確率不用高，高了反而不真實。

　　他嘆口氣，趴在桌上，把筆反過來，去碰邵湛：“不想寫。

”

　　邵湛倒是很適應的樣子，畢竟大大小小競賽參加過無數次，他把試卷從頭到尾掃完，趁著前面的同學不注意，低聲道：“試卷給我。”

第六十一章 

　　教室外頭天已經暗下去不少, 許盛玩了會兒手機, 看著邵湛寫完自己的, 又換左手對著正確答案胡扯一通, 打算幫他把試卷答了。

　　“喂, ”邵湛側頭看他一眼，黑色水筆在修長的指間轉過一圈，“有競賽天賦的那位，想對幾題。”

　　邵湛說“喂”的時候，聲音又低又冷。

　　許盛已經趴下了, 手機貼在臉邊, 剛插上耳機準備放歌。

　　前面的同學不敢回頭, 因此沒注意到他們這邊的畫面多顛覆三觀：校霸手里壓著兩套題, 正在做題, 學神則一副‘本大爺要和你們這幫競賽生劃清界限’的閑散模樣, 并且打算闔上眼睡覺。

　　許盛毫不客氣，沉吟兩秒道：“那就隨便對兩道題彰顯彰顯我的天賦吧。”

　　邵湛手里那根筆轉停，他又一勾手, 道：“知道了。”

　　許盛睡覺之前在心里說。

　　媽的, 有點爽。

　　作為學渣，誰沒有幻想過有人幫忙做作業，不用動題就自動寫好了。

　　尤其這個幫忙的人, 還是全校第一。

　　人形外掛啊這。

　　人形外掛邵湛寫題速度很快，又是照著寫，考慮到許盛的水平實力、對的那兩題也沒讓他全對, 把框架填上之后，讓他在中間出了點差錯。

　　競賽生不敢回頭，但沒少議論。

　　競賽群里。

　　[匿名A]：我們班有同學在辦公室里碰到學神和校霸了。

　　[匿名B]：怎麼說？我現在就想知道校霸為什麼來咱們會議室。

　　[匿名C]：說校霸報名參加四校聯賽了。

　　匿名群集體沉默。

　　足足三分鐘過后，才開始刷感嘆號和問號。

　　競賽練習卷交上去之后，聽說許盛在邵湛同學的推薦下，加入聯賽隊伍的顧閻王拿著這張試卷仔細端詳：“……”