劉基同志生來就是個神童，這是十里八鄉都眾所周知的。

神到什麼地步呢？

三歲識千字，五歲背唐詩，八歲熟讀四書五經，十二歲經史子集倒背如流。

看書的時候一目七行，別人兩天才能看完一本書，劉基可倒好，十分鐘就看完了。

十分鐘看完還不算，劉基往往還能倒背如流，一字不差。

雖然，那時候的劉基并不知道把一本書倒背如流有什麼實際意義，正如他不知道這個世界上的很多事情其實本來都沒有意義，但人們還是義無反顧要去做。

劉伯溫的故鄉，是在浙江青田，那里雖然是江南溫潤之地，但卻兀自有一股豪邁奔放的氣息。

萬山縱橫，連綿不斷，獨開平壤數十里，湖水浩渺，微風輕拂，吹開簇簇細浪。

家鄉雖好，但年輕人的心中憧憬著未來，所以劉基總要離開。

泰定元年，公元1324年，劉基來到浙江府，在當地郡庠（相當于高中）繼續深造。

元朝的郡庠，說實在的，教的不是很多，老師們最常讓學生們研習的，是一部《春秋經》。

（春秋經）

這個經，晦澀深奧，言簡意深，學習難度很大，一般來講，學生們能讀，能背誦就不容易，但劉基不愧是神童，再次給大家表演了一波能讀能背能解釋，順便附贈倒背如流。

四年之后，劉基離開了郡庠，原因很簡單，老師們沒啥可教給他的了，他在這里也學不到什麼了。

著名作家莫言曾經說過：

《諾貝爾文學獎頒獎典禮》：分數，學歷，甚至知識都不是教育的本質，教育的本質，是一個靈魂喚醒另外一個靈魂。

那麼毫無疑問，少年時代便身負奇才的劉基的靈魂，是寂寞的。

他的靈魂需要高人來幫他喚醒，所以他很快投師于當時的著名教育家鄭復初的門下。

很多人在學習歷史的時候，其實往往容易忽略掉元朝的存在。

其一呢，元朝作為一個大一統的封建王朝，區區九十八年的國祚實在是太短了。

其二，是因為元朝的文化，科技，社會等發展的確是不太顯著，導致人們提起元朝的時候，很難想到什麼比較著名的人物。

但很難想到，不代表沒有。

你比如，明初大才子汪廣洋的老師，是元末著名忠臣余闕。

余闕這個人你可能不熟悉，但他在歷史上隸屬于一個叫做「廬陽三賢」的組合，而該組合的另外兩位成員，一位是明代的周璽，一位是宋代的包拯。

再比如，劉基拜的這位老師鄭復初，可以說是元末明初時期的學問大家，專攻程朱理學，可謂是桃李滿天下。

（施耐庵 形象）

這人最著名的學生，還不是劉基劉伯溫，而是一個叫做施耐庵的人。

是的，沒錯，就是寫《水滸傳》的那位。

鄭復初是個好老師，對劉基可以說是知無不言，言無不盡，在他的教導下，劉基博覽群書，廣泛涉獵諸子百家，練就了一身的好本領，什麼天文地理，奇門遁甲，泥瓦打洞，刷機解鎖，按摩松骨，可以說是無所不能。

十數年磨一劍，身負大才的劉基學成歸來，立刻馬不停蹄地去參加了科舉考試，并且一舉考中了進士。

別的不說了，咱這一身本領，不能浪費啊。

朋友們，能考中進士，那半只腳可就踏入仕途了，到時候混個一官半職，出任CEO，迎娶白富美，那還不就走上人生巔峰了？

然而事實并非如此，因為劉基考中進士的時間節點，是元末。

黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。

這時節兵荒馬亂，戰火紛紛，元王朝的官僚體系幾近崩潰，劉基的進士是考上了，但卻沒人有閑情逸致，或者說是有時間來給劉基安排工作，沒辦法，劉基只能揣著他考取的功名返回鄉間，過起了隱居的生活。