劉基同志生來就是個神童,這是十里八鄉都眾所周知的。
神到什麼地步呢?
三歲識千字,五歲背唐詩,八歲熟讀四書五經,十二歲經史子集倒背如流。
看書的時候一目七行,別人兩天才能看完一本書,劉基可倒好,十分鐘就看完了。
十分鐘看完還不算,劉基往往還能倒背如流,一字不差。
雖然,那時候的劉基并不知道把一本書倒背如流有什麼實際意義,正如他不知道這個世界上的很多事情其實本來都沒有意義,但人們還是義無反顧要去做。
劉伯溫的故鄉,是在浙江青田,那里雖然是江南溫潤之地,但卻兀自有一股豪邁奔放的氣息。
萬山縱橫,連綿不斷,獨開平壤數十里,湖水浩渺,微風輕拂,吹開簇簇細浪。
家鄉雖好,但年輕人的心中憧憬著未來,所以劉基總要離開。
泰定元年,公元1324年,劉基來到浙江府,在當地郡庠(相當于高中)繼續深造。
元朝的郡庠,說實在的,教的不是很多,老師們最常讓學生們研習的,是一部《春秋經》。
(春秋經)
這個經,晦澀深奧,言簡意深,學習難度很大,一般來講,學生們能讀,能背誦就不容易,但劉基不愧是神童,再次給大家表演了一波能讀能背能解釋,順便附贈倒背如流。
四年之后,劉基離開了郡庠,原因很簡單,老師們沒啥可教給他的了,他在這里也學不到什麼了。
著名作家莫言曾經說過:
《諾貝爾文學獎頒獎典禮》:分數,學歷,甚至知識都不是教育的本質,教育的本質,是一個靈魂喚醒另外一個靈魂。
那麼毫無疑問,少年時代便身負奇才的劉基的靈魂,是寂寞的。
他的靈魂需要高人來幫他喚醒,所以他很快投師于當時的著名教育家鄭復初的門下。
很多人在學習歷史的時候,其實往往容易忽略掉元朝的存在。
其一呢,元朝作為一個大一統的封建王朝,區區九十八年的國祚實在是太短了。
其二,是因為元朝的文化,科技,社會等發展的確是不太顯著,導致人們提起元朝的時候,很難想到什麼比較著名的人物。
但很難想到,不代表沒有。
你比如,明初大才子汪廣洋的老師,是元末著名忠臣余闕。
余闕這個人你可能不熟悉,但他在歷史上隸屬于一個叫做「廬陽三賢」的組合,而該組合的另外兩位成員,一位是明代的周璽,一位是宋代的包拯。
再比如,劉基拜的這位老師鄭復初,可以說是元末明初時期的學問大家,專攻程朱理學,可謂是桃李滿天下。
(施耐庵 形象)
這人最著名的學生,還不是劉基劉伯溫,而是一個叫做施耐庵的人。
是的,沒錯,就是寫《水滸傳》的那位。
鄭復初是個好老師,對劉基可以說是知無不言,言無不盡,在他的教導下,劉基博覽群書,廣泛涉獵諸子百家,練就了一身的好本領,什麼天文地理,奇門遁甲,泥瓦打洞,刷機解鎖,按摩松骨,可以說是無所不能。
十數年磨一劍,身負大才的劉基學成歸來,立刻馬不停蹄地去參加了科舉考試,并且一舉考中了進士。
別的不說了,咱這一身本領,不能浪費啊。
朋友們,能考中進士,那半只腳可就踏入仕途了,到時候混個一官半職,出任CEO,迎娶白富美,那還不就走上人生巔峰了?
然而事實并非如此,因為劉基考中進士的時間節點,是元末。
黃塵足今古,白骨亂蓬蒿。
這時節兵荒馬亂,戰火紛紛,元王朝的官僚體系幾近崩潰,劉基的進士是考上了,但卻沒人有閑情逸致,或者說是有時間來給劉基安排工作,沒辦法,劉基只能揣著他考取的功名返回鄉間,過起了隱居的生活。