”

到態度認真，陳老師興笑起，“只好好習，爭取考個好就最好謝禮。”

蘇辰唇角也抹笑，“盡量。”

“處分結果，還極力爭取才沒記過，檔案記，對以后都響，次能再打架。”最后陳老師告誡。

“陳老師。”

蘇辰態度很好，陳老師越越，越得庭教育性，麼好，因為庭原因，成殺馬特。

到班里另幾個染成顏問題，陳老師得，還們才，別紀懂事，以后誤入歧途。

課操結束后，果然被廣播員向著全師，通報批評遍，班級、姓名，因為什麼事被通報批評，全都清清楚楚。

倒沒提趙默欽，全師都們為趙默欽打架。

本趙默欽名還沒麼，最就個習錯美嘛，畢竟省點，以習為主，對卦沒麼注。

經過次‘女爭男’，趙默欽徹底，論壇第個帖子就《班殺馬特為爭奪班女打！》

于‘趙默欽’遍全。

蘇悅班，旁邊就班。

趙默欽后幾個男全都朝著擠眉弄笑，胳膊搭肩著眉毛：“哇哦，兩女爭男，還打起！”

后男舉著話筒采訪趙默欽樣子，“作為‘兩女爭男’事件男主角，請問什麼，現如何？”

趙默欽掀搭肩膀胳膊：“無聊。”

瞬種挖個洞，把自己埋沖。

埋著，怕別因為兩個名字相似，而讓蘇辰妹妹，至連自己蘇辰名字相似，都得丟。

自習，蘇陽還等蘇辰自習，也沒回悶吭就掉，到話，砰把起，把里蘇辰被子扔。

蘇父就回。

今里把里事排好后，就著買材料，定櫥柜，叫打櫥柜里量尺寸，確定方案，今就已經里，先把陽臺挪，再用買回環保漆把墻都刷遍。

到，還問句：“悅悅回啦？”

到蘇悅寒著表，些詫異，追，就到扔蘇辰。

蘇父連忙惡狠狠打作，然后連忙把被子都抱起放折疊鋪好，又把全都撿起，放。

完些，又連忙兒子女兒回沒，見還沒到，連忙又女兒：“麼回事？麼能把妹妹扔掉？”