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柯老師才漫經呷茶,放茶杯牛樣斜睨:“們班平均成績能超過個殺馬特,再跟吹牛。”
邢老師:……
陳老師,班頓就鬧,鬧哄哄討論剛才考過數題。
“臥槽!次題誰?太難吧?老柯干嘛?”自渣痛苦吶喊。
“也,好題都沒!”
“根本好嗎?剛剛叫趙主任抄,都理!”
被稱作趙主任趙潤回向渣:“陳老師就面著,麼抄?”
“就把試卷往旁邊移點嘛,抄個選擇題就完!”自渣滿。
何婭也回向趙潤:“最后題答案?”
趙主任搖搖:“最后題太難,超綱。
何婭咬咬唇,“也沒,次卷子太難。”
樣氛圍跟后面殺馬特們無,也問們考如何,們自己很,都打游戲事,至直接拿打游。
堂課考語文。
語文除閱理解作文以,基本全都靠背誦,特別考驗記憶力。
而且考考樣,考考之過所識統考,考則考驗段識。
蘇辰基礎很差,但記憶力很好,段陳老師只課教過容全部都記,包括補習講過容。
所以語文卷子起還挺順。
程慷堯即使數沒判斷力,就閉著睛,陳老師講課幾遍,些填空之類,也熟。
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