馬都自習，都收拾包，探英語老師到底蘇辰什麼。

寒，蘇辰雙插袋里：“，基礎好，很懂。”

“啊！”英語老師也個女老師，，圓，歲，戴個鏡：“能只語文數，英語語文數樣，都必考科目，考百分呢！”

英語老師倒也像陳老師樣，幫蘇辰補課，里，還帶著另兩個班英語呢。

陳老師因為好，消太課，除帶班班主任語文之，另只帶個班語文，相對松些。

但班主任事物也很繁忙，責任更，柯老師幫襯著，也消。

“報補習班？補習能只補幾，英語也很啊。”英語老師著蘇辰英語成績，全對英漢互譯，再后面錯些題，很痛。

蘇辰補習英語，只為趙老師里補習數理化，就已經鬧得蘇戰，再補習英語……

曾經把們當自己，當自己親，以理所當然求們為自己付費，付活費，當自己打從把們排斥候，反而沒辦法用理所當然態度索取什麼。

既然把們當，憑什麼求別對付？

所以才將留蘇聚靈符送蘇父，因為目為止，還需蘇父替交費，活費。

既然所索取，自然就所付。

樣才能理得，兩相欠。

英語老師蘇辰里況，對蘇辰：“基礎太差，平背單，課認真，最好還個補習班，把英語也補，英語科目，論今后選文科還理科，都，能。”

蘇辰回到班級，幾乎所都回朝。

“英語老師什麼？”程慷堯單支著，只轉著。

“基礎太差，讓報個補習班。”

程慷堯蘇況，聞言把扔，“題？跟。”

程慷堯英語成績全班第，就除實驗班全級，也排號。

所以蘇辰也客，把卷子往邊挪：“除英漢互譯，其都。”

程慷堯鄙嗤笑，嘴里著：“麼簡單題都。” 里別提得，拿著題目對蘇辰巴拉巴拉講。

惜絕對稱個好老師，塌糊涂。

兩題，自己也現自己很糟糕，干脆扔，：“爸媽請幾個教，沒事，以起課。”

蘇辰些。

第世記憶，程慷堯從沒請過什麼教，畢業后就國，直到穿越夕，兩頻候，毛才換顏，依然副叛逆期沒樣子。