”

　　班都麼怕陳老師，聞言就玩笑嚎：“點都沒玩好, 沒得玩, 柯老師布置張卷子，堆作業, 還英語、物理、化、政治歷史，們作業都完, 玩啊！”

　　“對啊對啊, 陳老師, 回讓柯老師跪搓板！”

　　“跪鍵盤，打個字母加分鐘！”

　　陳老師連忙揚，裝作惡狠狠, 打們樣子，幾個調皮連忙討饒, 陳老師才放過們，回到講臺：“回就把們跪鍵盤事跟。”

　　調皮們頓嚇得瑟瑟抖。

　　們敢跟陳老師樣玩笑，敢跟柯老師玩笑, 柯老師就著張玩笑！

　　因為考，接段陳老師管們管比較嚴，班里習氛也比較緊張，像之們布置作業, 也都趕緊收批改掉，然后們講試卷。

　　實話，老師們都批班試卷，因為都抄，改沒，還浪費們，改又。

　　于們就將何婭趙潤卷子單獨拿，然后分類。

　　抄何婭類，抄趙潤類。

　　除面些平課還算認真些，后面基本都照著兩抄。

　　但次，老師們卷子分類候，現與何婭、趙潤完全同類別卷子，雖然對都樣吧，錯方完全同。

　　仔細與其較為認真對比，都。

　　再翻些卷子，基本全部自班后面些平課課，只殺馬特們。

　　何婭趙潤，個習委員，個班，已經算班成績最好兩個，抄們，又抄誰？

　　班成績相對較好批里面翻又翻，都沒到，突然到蘇辰，就把蘇辰卷子抽，果然，殺馬特們卷子答案模樣，就字比們好點。

　　老師就嗤笑：“難成抄？”

　　群殺馬特抄個殺馬特，老師就得特別搞笑。

　　還特把蘇辰卷子批，現正確率還挺，反正只，基本都對，最后分數比何婭趙潤還點。

　　“也抄，還自己。”物理老師自語。

　　物理老師，其科目老師，也都批改到蘇辰作業，自然也注到些殺馬特們模樣作業。

　　因為確定蘇辰作業到底自己，還抄，于老師們課都喊蘇辰回答問題，板題。

　　先物理老師，再化老師，然后歷史老師、政治老師……連英語老師，都格注幾分。

　　老師們先只作業自己還抄，才喊回答問題，喊幾次之后，現，個姑娘都回答對，特別驚，就事沒事，就喊回答問題。

　　什麼需互環節候，也睛著問。

　　以都著何婭趙潤。

　　畢竟老師也怕唱獨角戲啊。

　　些老師麼都班，愿班課呢？

　　別班，問個問題，全班集回答，到班，除面兩排，后面差差，呆呆，，尤其后面群殺馬特，刷刷排，也課，還。

　　：“個題目請個同板。”

　　普通班，面全舉吧，也半都懼。

　　到班，：“個題目誰？”

　　除趙潤，沒個舉。

　　老師巴巴著何婭，姑娘咬著唇，著，也敢舉。

　　再其，沒個睛敢跟們對。

　　現就同啦，老師們選擇性，終于用再緊盯著趙潤個喊，后面還個蘇辰，尤其蘇辰得好，原本又個殺馬特份，老師們就尤叫，每次喊回答問題，后面群趴著呆殺馬特們就全，個個跟打雞血似，雙放著蘇辰，蘇辰回答對，群雕殺馬特們還鼓掌叫好。

　　搞得班級氛分烈，就跟拿什麼國際獎似，老師們都：……

　　管鼓掌還干嘛吧，反正都清，老師站講臺面，總算個個雙放，而刷刷片。

　　班老師們真郁悶啊，面課，面，教都沒勁。

　　除叫之，程慷堯最也些步。

　　個瞌王，啦！

　　居然睜著雙睛，頂著，認真著課。

　　雖然懶姿態，著還很爽吧，但至課。

　　老師們也懂得因材施教，見程慷堯課，偶爾也叫回答問題。