”

蘇父到蘇悅因為女兒，成績真步，嘆，也沒什麼。

別班都等待榜，班級排名已班，卻候，被班主任個個叫談話。

昨叫劉潤叫蘇辰，結果何婭事。

昨將何婭送到醫院，醫院檢查沒事，但為保險起見，還打話父母，父母昨就趕過，醫院陪何婭。

今何婭也沒。

鄭妍，都問鄭妍，何婭況，鄭妍昨也被嚇到，沒好，睛腫腫，搖搖。

卷毛們也話，個候都比較擔何婭，別話。

等陳老師班級，們又連忙問陳老師何婭況，陳老師略帶疲憊：“沒事，今就能課，們們，就剩個就放寒假，期末能再像次樣，零分處理。”

幾個抄襲零分處理同被陳老師些好，都赧然拿起，擋著。

昨何婭父母，自己女兒因為班里考第，女兒就壓力醫院之后，向提些很理求，陳老師雖然著柔，卻個堅韌，然也帶班樣個調皮班班主任。

本就些職業病，勞累，腰又始痛，沒好，還處理何婭事，今額里神經都些突突突。

往常，以，估計都疼直起腰，但現卻還能撐得，尤其鑰匙扣掛候，錯，總得舒些，就連昨痛都些舒緩，似乎也沒麼疼。

個護符起效果，卻由管到兒，都把串鑰匙放袋里，隨帶著，總得，帶著真舒點。

敲敲蘇辰子，把叫到辦公。

辦公里現沒老師，班主任都帶班，任課老師們還沒班，約些累，昨又沒好，緒沒平里，但音依然很柔指著面子：“吧。

笑容很柔：“次步很，到老師都嚇。”到里，個笑容都舒展，眉宇疲憊都仿佛消融，“麼樣？現老師們課還能跟得嗎？”

蘇辰乖巧點。

“跟得就好，什麼懂，就問，其老師都，次僅讓驚，其任課老師也很驚。”笑著：“個聰孩子，也很潛力，老師相信，只直樣努力，未絕止如此，已經始期待未鳴驚。”

“過，還把成績穩，萬丈平起，打好基，，只努力，什麼候都遲，才，未還兩半，定以。”

著，眉又皺起：“就英語成績……”些疼：“沒老師空，幫補補吧，樣，英語考占比分，定。