很治腳個廣告就談好，因為蘇辰還，周清考慮況，為拿個代言候，還特談，雙休拍攝。

饒樣，還很緊張，蘇辰過跟陳老師請假，周自習能趕回。

陳老師就很擔：“現成績步很，本還讓努力沖級百，樣。”

陳老師其實還很話，但蘇辰自己打算，現掙接兩費、活費、修煉資源，還后期為爭取更修煉資源，而提打基礎。

只期資，就以用個資賺取更財富，再用些財富，換取更修仙資源。

就現況，連買塊最品靈玉都買起。

到靈玉，倒起，候買兩塊玉隨攜帶，佩戴聚靈符，但數候無法修煉，怕最品靈玉，期被靈沖刷，品質也產質變化，到候論雕刻玉符，還賣，都以。

“盡量周末趕回。”蘇辰。

陳老師眉秀蹙起：“讓請假，而現精力真放習，馬就考，以第個考，個候認真，周末就算，還請假……”陳老師苦婆，“現補習班也退吧？蘇辰，個聰女孩，應當，習如逆舟，則退理。”

蘇辰當然，還很謝陳老師好。

陳老師，聚靈符調養，陳老師好許。

雖然塊品聚靈符，效果緩，但期佩戴，對好處言而喻。

剛見到陳老師候，陳老師質真能用質纖纖形容，現僅面潤，話都些。

雖然些愿，陳老師還批假。

蘇辰請完假，程慷堯也請假。

對于逃課從請假程慷堯，過請假事，陳老師還幾分驚訝，讓：“期認真很，麼突然請假，什麼事嗎？”自從程慷堯談過之后，程慷堯表現雖如蘇辰麼脫胎換骨，但也步很，讓很欣慰，面帶微笑問句：“蘇辰請假拍廣告，請假為什麼？”

程慷堯雙插兜子，很坦然：“辰拍廣告。”

被喂狗糧陳老師：……

當初用蘇辰激勵程慷堯奮向，現程慷堯真竅，陳老師麼呢，又復雜很，回，柯老師到此事，又好笑又嘆：“唉，個程慷堯……”

柯老師聞言眉皺緊，很贊同：“種假就應該批！”