”

“再神沈驚鴻成績，神成績充分向們展示句話，們能考百分，因為們只能考百分，考個成績，因為總分只個分數。”

個分析貼，牛逼，站神沈驚鴻又突突突飆，都得，蘇辰概成為第個，被爆完菊兩個霸，就常被壓沈驚鴻，當個萬老，難以翻。

哦，錯，原萬老，現應該叫萬老。

且提論壇鬧，最后次考成績剛，班班主任，就過問陳老師，蘇辰文理科選好沒。

很顯，搶蘇辰個。

隨著期末腳步逼，于文理科選擇也成所所注問題，也很注，還特為此個，將部分都請到禮堂，主，論選文，還選理，定以遵循客觀因素主觀愿為提，定與仔細商討，慎決定，能逼迫等等。

蘇父也被請之，于文理科問題，已問過蘇陽，蘇陽很確：“理科。”

所以蘇父半點擔蘇陽，唯擔蘇辰。

得蘇辰次考考級第后，蘇父里又驕傲，又復雜。

陳老師談話候，也把自己難處陳老師：“陳老師，們辰，現正值叛逆期，們話定，但話肯定，也，理科很賦，們蘇都擅理科，到候定勸勸，能選錯方向。”

陳老師雖得蘇辰概率選擇理科，但也很確定，畢竟蘇辰政史次直接考滿分。

陳老師把蘇辰次考成績調蘇父：“蘇辰論理科還文科，都很賦，或許還吧？蘇辰同過目忘賦，所以論選文，還選理，都尊選擇。

陳老師，蘇辰選文還選理，真沒區別。

雖然次蘇辰數考滿分，但文科同樣數。

而且從私，也確實很舍得蘇辰個。

但無論如何，期班能性幾乎沒，麼文科班實驗班，麼理科班實驗班。

蘇父見通陳老師，又蘇辰談話，堆，致就：‘好數理化，遍也怕。’

“們姐弟把理科好，將就算能到專業對作，里幫忙也好，爸爸現越越，以后些還都們姐弟。”

蘇辰蘇父，笑。

蘇父辯論，直接：“理。”

蘇父滿。

回之后，又始糾結，以后陽陽繼承修，但又讓辰里作，到候悅悅也麼辦。

兒子性格像，爭搶，女兒女兒性格都比較像妻子，女兒性格霸，女兒性格固執，又怕兩個女兒以后兒子爭產。