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蘇父躺,又糾結。
到候實,就兩個女兒個個,面,就讓們自己干,到候個H都自己修,最好能Z省。
到未自修成連鎖,向全國,蘇父終于美滋滋著,里為何居然到個兒女爭產事,又嚇。
618寢幾個,也討論文理分科問題,張盈盈冉都很猶豫,到底選個,們倆都屬于文理科都還錯類型,個就很難選擇。
倒張文琦,直很確,自己選文,單與父母商量過之后,也很選擇,理。
張盈盈自己迷茫,就問蘇辰:“辰,文理科都錯,選什麼?”
“理。”
“到次考政史滿分啊,為什麼選理?選文科也數啊!”
“。”
“好吧,數競賽班,差就能猜到。
單:“自己什麼就選什麼。”
“得爸媽也對。”
尤其國語還些理文,個實驗班,兩個理科班,只個文科班,之后,還個沖刺班,也理科班。
張盈盈就很糾結。
冉也因為個問題而糾結。
同樣很糾結,還班部分同。
像何婭,就確,自己選擇文科班,,自己本就偏向文科,,陳老師教語文,確表示,還留陳老師班。
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