都關起來上個補習班就老實了!
元縣令聽見“講學會”三個字,都要喘不過氣來了——宋三元的講學會!講的還是他新悟的天理,定是什麼物理、化學之類了?那不是朝廷都要派官員來聽來學的嗎?
叫人!必須把全縣讀書人都叫來!
從此他們府谷也是有宋三元弟子的地方了!
哪怕叫學校教諭把那些亂寫文章的學生都黜落功名,他們縣里這一年都沒有進學的成績,那也值得了!
宋大人查看起府谷縣倉、庫、軍屯、民屯、工、商業發展狀況后,元知縣就趕快出門,將這好消息告知同僚。幾位教諭、訓導更是急可可地就要去搭考棚——
今年考棚早拆了,趕緊再建一座,要建得比平常的考棚大,鋪上氈毯防風,再把學廟正殿重新修葺一遍。宋大人講學時要坐在殿里,定要打掃得干干凈凈,下頭備上幾排好桌椅給他們自己,后頭的學生再排上竹桌椅,不須做得多精致,但座位一定要多!
宋三元來縣里講課,可就不光是每年童生、生員考試的規模了,那些舉子、名士……只怕連致仕在鄉的老大人都要遣子弟來聽一聽,他們可得把位置備足。
一時間宋大人忙著看卷宗、實地考察;府谷縣跟前跟后地陪同記錄;縣尉安排人清理街巷、敲打地方,不許人驚擾大人;縣學上下連在校的學生都動員起來,加緊搭起油布考棚;學子也往各處寫信,將宋大人要講學的消息傳給相熟的親朋好友……
等宋時對著《陜西省礦產資源總體規劃2516-2520》考察罷了府谷縣礦產資源條件,先確定了以煤碳、石油、膨潤土、高嶺土為主要發展方向的未來工業規劃。
農業方面則以黃米、小麥、大豆為主,學習人工栽種蘑菇技術,兼發展海紅果加工工業。
府谷處于黃土高原上,積溫低,寒潮多,沒有塑料大棚不容易發展起農業來,還是種蘑菇比較方便。
他這邊滿縣跑著做考察,那邊的講學大棚也建起來了,只等著他講話。
宋時早想教育這些學生了,便不客氣,答應了立刻講學。
他在府谷縣安定下來也沒多久,但登堂講學那一天,還是看見了滿滿一棚的學子。估算人數,不光是府谷縣,只怕也有相鄰縣和山西省的學生過來聽課了。
大棚里一排排簡陋的木桌椅,如考棚般用長竹竿串起來,內坐著老老少少的學生,俱都穿著漿洗整齊的新直身。大部分是郁郁青衫,間插著些風流艷色衣裳,單看色澤,還真有幾分大棚蔬菜的感覺。
他今天就要掰正這一棚人的三觀,叫他們好生為報國讀書,不要把有限的生命投入到無意義的艷情小說上!
他觀察著學生的時候,那一棚學生和廊下坐的官員、名士、武將也都在觀察他,將這位風流狀元與他們在小報上和漢中都市報上的形象對比。
他們這里畢竟只是邊陲地方,文風不盛,竟不能描繪出這位宋三元的風采于萬一!
不過也有從前罕有人親眼見過宋三元的緣故,今日之后就能寫出更貼切的文章詩詞了!
眾人目光都落在他身上,期待他講些報紙上看不到的新物理,又有些人暗中期待今天過后,又能多傳出幾篇好文章。
宋時泰然自若地承受著粉絲熾熱的目光,走到堂前,大袖一揮,也不消拿什麼講義,開口便道:
“本官來到府谷縣后,先讀本縣報紙,大略了解了一下本縣讀書人的志趣。”
如今國家一步步強盛,各地莊戶都在學習新技術,大興工業,連域外部族都主動歸附,他們這些才子竟然還混混噩噩地辦花邊小報,寫上官的艷情小說,實在令他失望。
原本齊刷刷落在他臉上的目光頓時挪開了一大半兒,有些臉皮薄的已經低下了頭。
幸而宋大人是個心胸寬宏的人,沒有糾纏《宋太守千里送桓郎》的問題,而是含笑問道:“但那報紙上畢竟只有少數人的文章,不能以偏概全。今日來的讀書人甚多,我愿先觀君之志,量君之才,分別授教。”
別的不說了,每人先發一套摸底試卷,看看大家的經學、史學、數學基礎如何。
八股文就不用寫了,只寫一篇個人志向,希望自己將來做什麼罷。
學生做卷子還需要時間,諸位官員、進士、本地世家大族族長也別干坐著,來都來了,先到學廟里開個會吧。
他這里有份府谷縣工農商業發展計劃正等著大家共同研究和投資呢。
宋大人取出先前叫書辦抄的《府谷縣資源開發利用報告》遞給眾人,一面給眾人講本地資源優勢,可興的產業,一面感嘆本地民風真是淳樸:
之前在漢中時要請本地大族投資工商業,都得辦個宴會,置下幾桌精致好菜,安排女樂陪席。在府谷縣只開了個講學會,連飯菜都沒備,就來了這麼多有財力支援他們政府工作建設的大戶,實在令人欣喜。