唐淼皮膚冰涼，胸腔臟血管卻滾燙，像被炙烤。兩種交結起，唐淼端著碗筷，池臺旁站兒，才拿碗筷清洗。

作者話：

弟弟：繼續拿

◉ 第 101 章

賀嘯就樣成為數老師。

周午賀嘯報, 頓，第，帶著介紹除唐淼之其幾個老師。

老師們都附民, 對于賀嘯到非常激。賀嘯老師們認識見面后，當也就排課程。

賀嘯歷研究, 算個里歷最。但歷代表教，相比其老師豐富教經驗, 賀嘯第次老師，就先排教難度很，另孩子們齡也過懵懂階段，比較懂事話級。

對于老師，最好奇莫過于們。今們候，旗儀式就見到也同樣站其老師旁邊賀嘯。對于老師，很奇。

孩子們都奇, 對于老師，都希望們能教自己班。而賀嘯老師，還得非常好，孩子們也更。

賀嘯剛教，就鼓掌迎。面對面們迎, 賀嘯也簡單笑，放教材, 自己名字板。

“賀嘯。”級, 認識字也比較。賀嘯完之后, 們參差名字。

們自己名字, 賀嘯放，抬掃底，應麼。

應完之后，賀嘯：“們叫賀老師就好。”

樣簡自介紹完，賀嘯打課本，雙支撐講邊沿，著課本里程度，。

“始課吧。”

-

賀嘯教格，個格非常相像。

話，也笑，但也僅僅保持需話，需笑候。除此之其候，更像個單純授課教師。就只講述著課本識，回答著們提問題。

種格，另個同樣音老師唐淼迥然同。

唐老師課，除教授們音識，帶們彈鋼，們更像群孩子，圍著個朋友嘰嘰喳喳聊。

音課并像其科目樣麼板，唐淼也比較好話，里每個幾乎都能跟聊。

周午，唐淼就只節課。課級孩子，剛完賀嘯數課。課后，孩子們奔音教，個個嘴里同還喊著“唐老師”

唐淼鋼，笑著著們挨個應著。沒兒，們到。唐淼拿譜子，始教們比較層次理識。

音課教授配著器并，音教課后，鋼音就偶爾斷斷續續，偶爾連貫從教里傳，還配著孩子們練音，因為什麼而哄堂而起笑。