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笑教里飄到空,最后隱匿入之。
唐淼教課算緊張。
就課更傾向于寓教于,孩子們也用各自位置,而就圍邊。講到兒,隨都能以打斷。
孩子們維其實很奇妙,每個都能偶爾因為些事,聯到別處。聯到別處,唐淼也從讓們,而跟著們就著個話題聊。
能教孩子們很。但候也算種勇,就以老師能對等交流,種習慣形成,某種程度對于們未展還很必。
“賀老師指就很適彈。”
“指好啊,拿著都到。”
“字也好好。”
“就還挺嚴肅。”
唐淼彈著,教著們指法候,孩子們抬起指各自著自己別指,話題自就到賀嘯里。
賀嘯算今最話題源。
唐淼著們嘰嘰喳喳評價著賀嘯,凳,等待著們個個完,才問句。
“們課?”
“對呀。剛完。”唐淼問完,旁邊個姑娘回答句。
“講課們能懂嗎?”唐淼問。
“懂能懂。”另個扶著鋼男孩,“講很清楚。”
像級孩子,都歲孩子,定習基礎,也定總結能力,所以評價方面,得也比級孩子清晰些。
“就太話。
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