采用國A-level教制，兩制，到第級，也就相當于國，部分始申請。

課堂自由度很，習好好全憑自性，到所后，喻幼倒逃課，但課候也沒麼，常常只神望著浮云兒呆，課鈴就響。

因而成績單直好，最好科目也才C，到申請候就犯難，樣成績根本夠些名姓。

已經沒爸媽為習操，即使成績再差，也再唉嘆，叫加把勁提成績。

賀只負責，至于成績如何，之后能申請什麼樣，將息，誰都。

沒朋友，成績也好，老師麼管，未全憑自己主，自己都，還什麼未言。

喻幼突然得厭煩，某又玩起逃課，偷偷公交以。

以就為保證率，規很，對管得很嚴，女都扎起，所園穿都最樸素運。

而現，女以染燙，沒什麼規，打扮都自由。

喻幼沒剪，已經變得很，穿著剪裁精致式現區附，沒肥蓋纖細段，刻就吸引批目。

所名私國際，里面全姐爺，連老師都國。

費好幾萬呢。

們干什麼？觀察平民活？

只喻幼，自己雖然穿著名貴，卻依沒融入個全姐爺方，而曾經成環境也已將剔除。

世界好像真沒能容得方。

曾經自己同樣點同齡們都已經紛紛備戰考，子過得辛苦而充實，而本也應該軌跡。

最后也只站著，沒。

公交返程，好些到穿，向打費活平如何，解自己能能也狠咬咬，為孩子更好未，供孩子里。

喻幼靠著，突然識到賀叔叔將麼麼值。

轉公交，父母世里系最好叔叔。

叔叔班，里只嬸嬸，嬸嬸對到很詫異，但還削盤果。

嬸嬸問喻幼最習麼樣，喻幼如實好。

“幼啊，最起碼還個，”嬸嬸嘆，“叔叔沒什麼，麼好活條件，能個活幸運。但也能個輩子啊，畢竟們親，總自己養活自己。”

嬸嬸猜到喻幼里什麼，喻幼也嬸嬸什麼，兩個都沒把話，后喻幼帶些果。

嬸嬸話確實也提，起碼得個。

已經指望什麼名，將什麼社精英，至能養活自己。

喻幼回，到老師，認真鞠躬，希望老師能夠提些于申請建議，教方式再自由老師碰主請教，自然解答。