“……師父，也相信爸爸嗎？”

老沈喟嘆兩。

“喻，為什麼收為徒嗎？”

喻幼搖搖，剛檢察院候對切作還很疏，老沈收為徒，點點教，所以很直激老沈。

但直老沈愿收為徒真正原因，們科還各方面比更優秀丁駿。

“喻廉當法院直系，”老沈，“候就很名，們法系名才子。當候申請助，結果助名額卻落到幾個編纂庭條件同，當很，就領導評理，卻被搪塞回，后才原個同職親戚。”

“個沒條件沒背景普通，麼跟們系爭？本個候其幾個沒申請同已經打算放棄，但事兒被級喻，猜后麼著？”

喻幼猜測：“爸爸又跟領導？”

“止樣，自己‘法’演講當著面個事，后們些就再也沒過種事。”

刻，老沈真正領悟到法律魅力。

喻廉，才華橫溢、正凜然，法院所弟妹仰望對象。

“如果選擇法為將份面作，比如對女兒，選專業候叫選法，讓繼承作，讓也入制，求富貴，起碼活穩定，”老沈微微笑，“但爸爸，選擇法，選擇最課、背最、考最難試，為自己程，而真為法治精神。”

堅持以民為法治精神，喻廉徹徹尾理主義者，太為現實得候，理顯得固執，卻又彌珍貴。

之所以對喻幼寄予望，也因為得既然喻廉子女，概率讓自己失望。

如今替喻廉討回公，老沈又麼能拒絕。

嘆：“……爸爸，真個很好啊。”

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宜崗位太久，師徒倆很返回到自己作。

回到位置后沒久，老沈就被科叫辦公話，而喻幼座位起呆。

剛剛老沈話讓很。

印象喻廉直個作很忙父親，候幼兒園候，如果媽媽沒空接回，麼定所朋友最被接個。

因為爸爸總最個。

為慰幼兒園等麼久女兒，喻廉總買些零賠罪。

后，喻廉也總沒空輔導功課，因為每班回“作業”比女兒還；每次候，喻廉都查案，以至于班主任到畢業候才喻幼原單親庭。