，才凌晨兩點。里面箱空, 趿拉著拖，注到方姨放保箱里碗雜糧粥, 應該特留。

潤如, 端著粥回。

雖然得踏實，但夠久, 潤如折騰, 也困。

，兩粥, 把打, 始搜索國錄取條件。

夜濃，潤如卻無比清晰。

李恩宇留，只能根據自己對解，概劃定范圍。然后再根據自己況, 選擇自己且被錄取。

如果能同所最好, 如果同, 個也以。

瓷碗里粥見底，潤如對自己業規劃也漸漸確。

止, 還論壇留帖子, 解當文化與留活, 盡能準備。

，亮。

估摸著差，潤如先敬言打個話，自己留法。

決定，也。對于尚未成潤如而言，個值得改變。敬言略沉默，：“爸爸先解為什麼國？”

潤如料到定被問原因，已經好套辭。沒把原因推到李恩宇，而撒個謊：“害怕考。”

：“文理分科后，入點班，起初挺，但漸漸現班同都好聰啊，識點，老師講遍，們就能懂，而需李恩宇再講遍，才能消化。推翻自己過往習習慣，努力適應點班習節奏，，成績步，但變得很累。害怕別掌握識點沒，害怕自己被趕超，害怕揮好，始計較成績，始害怕到朋友聊成績……得自己變得像自己，沒以。能適國應試教育。

敬言認真完，解釋：“爸爸求必須取得麼樣名次，考入所，如果得習累，便放自己節奏。媽也個態度。爸爸希望選擇留為逃避現活。真正留從鍍，捷徑。過未從事什麼職業嗎？”

敬言得自己話問得些，對潤如個而言，最半后考，還考職業規劃候，所以，，“換個問法，得自己興趣點特里？”

潤如自以為好應對父母辭，也相信只，父母答應切求，但真面對敬言問題，陷入迷茫。

潤如趴，邊杯子空。盯著簾墻壁縫隙絲絲縷縷，呆呆考，自己個決定太任性？

好像別總常伴著每個，入初，初入，從個區搬到另個區，班誰誰誰轉，又或者文理分科……因為別，所以逢才浪漫。