班主任盧老師顏悅：“溪，后兩份考，得力話，以以度還沒趕為由，申請參加。”

溪些解，麼班主任話里話好像，讓自己參加次考試？

班主任避線，呷茶，愁苦壓音：“其實樣，主國際班每次平均分都另兩個班差很截，差越，面就越無——所以從份考試始參加？轉班種況，允許申請第次缺考。”

溪瞬懂。

A，個班獨普通班之，習度超過普通班何止幾本教科。

別參加國競賽獨步凌霄牌班、成績均衡展常青班，就連國際班，所習識范圍也超普通班截。

以普通班幾個班就沒辦法個班相提并論。

每次考試試卷也全都套。

而溪卻普通班常游。

唯考得最好次，到普通班級第。

即便普通班第名，也能就相當于個班末游。

換句話就溪夠格。

本班就傅陽曦種好飆個全班幾，好填答題卡，定拉班級平均分。

再個從普通班轉過，豈又再拉平均分？

班主任最其實很梗，只沒表現。

溪該麼跟班主任自己以考試都被debuff，現通過吸收傅陽曦運，已經攢到66棵嫩苗，對自己考試響已經減。

以平絕對能國際班倒數第！

只能裝作沒懂：“但老師，參加考試。陣子把度都追，也剛好自己現到底什麼平。”

班主任點著急：“主咱們國際班每次都墊底……”

溪打斷話：“個班總共，百嗎？萬次能考名呢？應該就拉平均分吧。”

班主任張嘴巴著，能得點。

女孩真。

都什麼，沈厲堯隊競隊都占據個，其也全都分布牌班常青班，們國際班幾乎沒考名過。

見勸溪無用，班主任只好放。

但班主任對即將到考更加愁眉苦點。

因為檔子事，溪里也壓個包袱，考定考好，至能拉班級平均分。

回到教之后午休都刷題。

傅陽曦把考試得很，于也沒打擾，午叫賣故滑，叫份飯，只能。

溪馳掣完份卷子，匆匆完后往旁邊放，也沒注傅陽曦為從后，翻子丟賣盒。

全班震驚著幕。

溪刷題刷到昏暗，直到午第節課另個文藝楊老師，過段慶活主持事。

“為什麼？”

“還吧，現度很。”文藝楊老師笑著眨眨，：“過還沒選定誰呢，報報名，建議報個名。

”

楊老師之后溪打論壇，才現鄂件事之后，自己就已經變成今。

往慶、元旦種節目主持，趙媛就另個擅主持表演男。

而今能因為自己比較鮮緣故，竟然論壇呼格。

但同論壇也質疑：“搶趙媛名又搶趙媛主持權利嗎？”

“而且咱們慶頻！別論相好嗎，管麼得選個成績特別好吧？普通班轉繡枕麼成績也好過吧？”

過也馬就普通班反駁：“普通班們個班直都套試卷，也就兩個從沒同臺比拼過，誰就麼斷定趙溪沒趙媛成績好？好歹也考過普通班第。”

個班向。面刻嘲諷：“就們普通班簡單到用腳趾都能考滿分試卷？考到第什麼難？姐姐閉著都能考到。”

接著就吵起。

最后層錘定音：“吵什麼吵，馬就考嗎，等著兩成績唄。”

溪個目瞪呆，媽耶，什麼況。

主持誰當誰當！又沒趙媛搶！

但份考還真必參加。

還繡枕，倒誰才繡枕。

溪擼起袖子就回到班繼續刷題。

*

趙溪邊壓根沒當主持，但常青班邊卻先。