沈厲堯腳步梯頓，幾乎從喉嚨里蹦幾個字：“。”

葉柏：“對啊。”

沈厲堯告訴自己，，無所謂，沒系，什麼。

每往子里塞麼。缺個。

即便欣賞，也以繼續朋友——只而已。

瞬，沈厲堯還煩得話。

所事都脫掌控。

完全沒什麼狗屁實驗，抬腳往，：“別跟。”

與此同，辦公，幾個老師正圍成團，驚奇端詳份試卷。

“最后題用到線性泛函分析，特拉分數差距題目，識范圍超競賽范圍。令欣慰，總共個答題點清晰，其個至步驟全對，識涉獵非常廣。”

牌班數老師兼班主任姜老師。

“份沈厲堯，字跡兩沒。”揚揚側份試卷，神無得，又揚揚側試卷：“份們班邱偉——”

優秀，就連字跡們些老師都清楚。

“麼問題，子份誰？”

姜老師：“完全沒見過個字跡！”

現試卷都批改，但還沒解封，都到姓名，們只實對份試卷到震驚，邊飯邊討論。

常青班葉冰老師瞥角落里國際班盧老師，笑：“總能國際班吧？”

“盧老師，們班成績再樣，就混棟！雖然們班用參加競賽，也用成績太好，只求全面展就——但也能們兩個班差得太吧？豈掉普通班里面啦？”

“而且個績效，因為傅位扣半，難又因為考扣掉另半嗎？”

盧老師啃著煎餅果子，滿怨懟，敢話。

造什麼孽攤國際班群，成績成績般，惹禍闖事第名。

雖然底著難受，但還對葉冰老師賠笑：“應該們常青班誰，辨認字跡。”

姜老師也：“們常青班沒。”

葉冰雖然辨認份試卷自己班誰，但也認為自己班沒。

勾唇，將份試卷拿起撣撣，：“猜猜，還趕緊把別科目試卷拿放塊，排名吧。”

過兒其科目老師把試卷送過。送過還都，個字跡點陌好像成績很錯。分數飆得點。

就只物老師沒麼。

個班主任頓狐疑起，別科老師也得字跡陌？

因為格注個字跡誰、數又考滿分，把試卷分類理候，們就格注到底誰。

啟密封候個班主任都圍塊兒。

盧老師雖然得沒自己什麼事兒，但還苦澀圍過，假裝自己很咸魚，并嫉妒。

結果等個姓名候——

“……”  ？？？

盧老師個都敢相信自己睛！

而葉冰老師姜老師都愣：“啊，趙溪誰？”

媽，到考滿分，倆就對無所，盧老師：“們班啊！就個從另棟普通班轉！”

“什麼況啊？！”盧老師愣秒鐘，速翻趙溪別科目試卷，還只翻語文英語，就始顫抖，宛如尋寶，帶著敢置信害怕，害怕接翻別科目考得很般——

結果把幾試卷全都，除物居然沒完、考得般，其科目分數都飆得很，加起居然百分。

“什麼鬼？普通班轉？都百分？”葉冰忍：“次數得很難啊！相當于往百聯賽難度！們別科目得簡單？”

其幾個科目老師：“沒啊，們科目也特得很難。”

“什麼況？”葉冰信個邪，匆匆轉過：“趕緊把其各科分數加起，計算排名。”

普通班轉都百分，牌班常青班其豈全都百分以？

本個考而已，對于常青班而言常便飯，壓根沒。

但因為次涉及到慶主持落誰，以及又晉倆第次參加同套試卷考試，于常青班都忍注趙溪到底考得麼樣。

趙媛以也從種考試，反正成績夠好，岔子，就名。雖然比智商偏競隊，但也夠秒殺全百分之。