班主任今還讓們班墊底向。”

段嘉衍。

正笑，辭也過：“聊什麼？”

沈馳烈著，些微妙。

宋辭對段嘉衍表事兒。兒面對辭，“兒子居然拿眾男神”“男神起對兒子懷好”之徘徊。

等段嘉衍話，沈馳烈搶先：“聊成績。”

兩對。

Alpha才懂Alpha，沈馳烈對段嘉衍保護，辭笑：“帶個，也聊。”

沈馳烈：“們剛聊完。”

辭：“們還聊什麼？”

頓，像識到自己話帶點兒興師問罪，補充句：“也帶帶？”

沈馳烈：“……”

沈馳烈真沒到，位能屈尊到種步。

段嘉衍瞅兩個，又瞅兩個。

比起以，漸漸得懂辭些為。比如得，兩個氛圍麼好。

正好，優秀代表拍照老師叫們教，段嘉衍猶豫，沒辭，推沈馳烈：“拍照，點。”

沈馳烈用勇士目，而后利索。辭沉默打量兒，沒什麼，也拍照。

兒，另名老師叫們些步旁邊教拍照。

們拍照教育何老師，之接力賽，何老師班育班過解。見段嘉衍，何老師呵呵：“次考得很好，錯錯，習就逆舟，像步樣，甩別毅力。”

段嘉衍挺個老師，也笑著點點。

拍攝，何老師頗些完美主義：“往邊偏點，睛、別鏡……個樣子很好，再打個。

皮跟何老師熟悉，沒忍笑著問：“老師，您拍真吶？”

何老師居然點點：“段嘉衍同很鏡啊，好好拍。兒也們好好拍。”

皮聞言，邊狂笑邊謝。

段嘉衍也笑。

笑著笑著，忽然聞到點兒檸檬。

因為太熟悉，始沒往方面。檸檬越越，像遮蔽森林，沉甸甸壓過。

等皮教里幾個Alpha神流絲絲煩躁，段嘉衍也得對，問皮：“沒聞到什麼？”

皮皺著眉：“應該誰信息素。”

個形瘦男面，忍抱怨：“麼收斂點兒？”

太霸。

Alpha之互斥，陣信息素雖沒表攻擊向，但種烈，就像樣盤踞每個頂。

止Alpha，Omega也受到響。