從北女高師畢業后，她以優異成績考入北京大學，成為中國第一位女研究生。

經過2年多的勤奮學習，她以第一名的成績畢業，成為一名高校老師。

婚后，與其他回歸家庭的女性不同，馮沅君選擇繼續堅守自己熱愛的事業——教書育人。

選擇一個職業，可以是一瞬間的喜愛，也可以是為生活的決定；但作為終身熱愛的事業，那勢必需要嚴謹的工作態度和持之以恒的心。

若說小說寫作是馮沅君興之所至的客串，那教書育人則是她傾盡心血的本色演繹。

為了這份畢生熱愛的事業，她到底有多狠？

先不說能力要求極強的教材編寫，就單從備課來說，馮沅君就是個追求極致的人。

課稿增刪是常事，課稿重新撰寫是常態，就算是只帶幾個研究生，指導時間才兩三個小時，她也會花一天的時間去備課。

教材和講義編寫就更嚴了，必須針對不同的教學對象編寫。

她曾對侄女馮鍾蕓說：

“編寫教材不是件易事，但能反映編者的思想認識高低，所以不能人云亦云。

要以研究為基礎，不然就是誤人子弟。”

當年編寫《中國歷代詩歌選》快要定稿時，馮沅君作了一個驚人的決定，將關于吳偉業兩首詩創作時期的結論推翻。

這意味著要否定之前的工作，要重新進行考證。

對此有人持反對意見，認為這是在浪費時間，根本沒有必要。

但馮沅君堅持做學問決不能人云亦云，而應實事求是，力求把問題搞清楚。

最終在她的努力下，得出了確切答案。

馮友蘭說馮沅君就是倔脾氣，其實倒不如說她對事業有種執著的熱愛。

從大學一級教授到山東大學副校長，她靠的是對教育事業的心心念念。

1973年，她患癌住院，但心里最牽掛的還是教學，即使在病床上，她還會讓陸侃如給她帶教學參考書。

牽掛著教育事業的她留下遺言：“我一介寒儒，連個后嗣亦無。就將我存的錢留給國家做個學術獎金，獎掖后人。”

心懷熱愛的人，總有強大的信念，奮力奔赴夢想。

在50多年的教學生涯中，馮沅君從不因學識、才氣、名氣而隨便應付，而是踐行認真嚴謹的教學信念，不斷培育學生。

在有限的生命，找到一份熱愛一生的事業，馮沅君活出了自己想要的樣子。

出身書香世家，本可以做兩耳不聞窗外事的閨秀，在深深庭院里歲月靜好。

不過叛逆的她想要的是張揚的經歷，情投意合的愛人和熱愛終生的事業，縱使過得折騰，但依然義無反顧。

故而她的一生活得生機勃勃又多姿多彩，可謂盡興。

《此生盡興》一書里有句話：“所謂活著，就是在死亡來臨前，不放棄地努力拓展自己的可能性。”

人生這趟旅途，想要活得盡興，就得能遵從自己的內心，奮力奔赴心中最美的那片海。

生命不息，熱情不止，愿您有一趟乘興而來，盡興而歸的旅途。