所有的熱鬧與他無關。
沒有人和他打招呼,沒有人知道他是誰,叫什麼名字。
每個人在路過原泊逐身邊的時候,都不會留心這樣一個存在——安靜,乏味,毫無特點。
但林雙徊應付完那幾個人,就又匆匆忙忙跑了上來。
緊緊跟在后面,仿佛原泊逐是個多麼重要的人。
走到五樓的時候,原泊逐停下腳步。
林雙徊這次學聰明了,早早后退,這次他們沒有撞到一起。
原泊逐說:“還跟?”
再跟,就要走到教室里了。
林雙徊充滿期待地問了句:“還能跟嗎?”
原泊逐:“你覺得呢。”
“可是你就回教室了嗎?你沒吃飯,不餓呀?”
“不餓。”
“你在長身體,很快就會餓了。”林雙徊跟他說,“下午反正沒有課,要不要等飯點過后出去吃?”
“不用。”
家長差不多會提前半小時來學校,兩點過的時候原泊逐就要去接柊舒。
到時候再吃就行。
得到他的答案,林雙徊并不失望,應該是早就做好了被拒絕的準備。
“那你下午要干什麼?”
是問家長開會的時候。
三點到四點的一個多小時,是完全自由的時間,不管男生女生,多數都會去操場待著,或者有部分去圖書館。
原泊逐想了想,說:“圖書館。”
他打算做會兒作業。
林雙徊點點頭:“那我也去。”
原泊逐看了他一眼,林雙徊就說:“我不打擾你,我看書。下周要月考了,我本來也要復習的。”
原泊逐嗯了一聲,不置可否,回了教室。
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由于家長們來的時間不一致,有部分來得特別早,一點就已經進了校門。
所以各個班級的學生就得從午休開始忙活,打掃衛生,整理書桌——這是一個非常重要且復雜的工作。
設想,當自己的爸爸或者媽媽坐到了自己的座位上,他們第一件事,多半是掏抽屜。
如果掏出來的是干凈整潔的書,以及記滿筆記的本子,那麼一切順利。
如果掏出來的是畫滿火柴人的試卷,或者寫滿悄悄話的小紙條,那就大事不好。
為了完美偽裝,全校同學展開了一場為期一個午休的抽屜大整理。
既不能太空,太干凈,又不能太亂,太粗糙。
原泊逐看著大家忙活。
這種臨時抱佛腳的偽裝,對他而言是非常笨拙的手法。
原泊逐的偽裝滲透了生活的方方面面,他無時無刻不在塑造自我。
別說抽屜和書包,就連原泊逐的房間都被他打理得非常安全。
所以他相當淡定。
也無事可做。
因為周圍的人太吵了,原泊逐不能午休,他只好刷會兒手機,看看新聞,又翻了一下好友有限的朋友圈。
原本是想關注一下原棲風的動態,結果卻看見了林雙徊發的照片。
從天臺的視角拍的學校大門,看不出什麼特別。
也沒有配文,只有一個發呆的表情。
原泊逐只看了一眼,便劃過去了。
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“媽?你到哪兒了?!我在校門口啊,怎麼沒看見你?”
“爸爸,你早點過來,不然沒地方停車了。”
“什麼啊老爸,我都高三了,你怎麼還往二年級的教學樓去!”
“媽咪,我中午沒有吃太飽,你幫我帶點零食過來哦。下午我和同學一起吃。愛你!”
校園里充滿了忙碌奔跑的學生,和帶著疑惑走進大門的迷路家長。
林雙徊吃著一根橘子味的棒棒糖,坐在兵乓桌上,百無聊賴地看著。
韓斑斕他們昨天和今天都沒有來學校,但他們說等會兒要和家長一起過來。
具體時間就不知道了。
現在林雙徊一個人待著,倒是不無聊。
他斗了會兒地主,把歡樂豆輸光了,就嚼下棒棒糖,把棍子扔進垃圾桶,然后走到學校大門。
有些家長找不到自己孩子的班級在哪一棟樓,學生會安排了專門的人在門口指引,但人手不夠
林雙徊就過去幫忙。
林雙徊長得俊,面善愛笑,說話好聽,又特別有禮貌,幾乎每個家長都對他喜歡得很。
帶他們去教學樓的時候,有些家長會一直問他在什麼年級什麼班,考多少名,想上什麼大學。
林雙徊都會很認真地回答。
“小同學是哪個年級的?”
“叔叔,我是高三的。”
“都高三了?那學習要抓緊啊!馬虎不得。”
“知道啦。”
“好孩子,一看就是聰明相,跟阿姨說說,成績怎麼樣啊?”
“阿姨,我上次考試全年級第三。”
“哎喲哎喲!第三名啊?太棒了孩子!”
“嗯嗯,我馬上就要拿獎學金了。”
“獎學金?哎喲!要是我的娃有你這麼爭氣就好了!太厲害了!”
這樣的對話差不多進行了五次左右。
學生會的人跑過來找到他,說:“學長,辛苦你了!我們已經多叫了四個干事過來接引家長,你不用忙活啦。”
林雙徊眨了眨眼:“沒事啊,不忙。”
“那些家長特別愛聊天,每次送一個進去就能拉著你聊十分鐘,太耽誤事兒了。你先去休息吧!”
“好吧。”林雙徊舔舔嘴角殘留的橘子甜味,又覺得嘗不出什麼味兒,笑道,“那我自己去玩會兒。”
在學校里瞎晃悠的時候,林雙徊看見很多父母。
他們長著完全不一樣的臉,但林雙徊分不清。