《清史稿·高士奇傳》記載有康熙的贊譽之詞：“得士奇，始知學問門徑。初見士奇得古人詩文，一覽即知其時代，心以為異，未幾，朕亦能之。士奇無戰陣功，而朕待之厚，以其裨朕學問者大也。”

高士奇大康熙九歲，君臣初識之時，康熙大概只有十五六歲。作為滿清入主中原的第一位少年天子，康熙面對博大精深的漢族文化，認知其實尚處在蒙昧狀態，這時候他最需要的是撥云見日的指引。

高士奇之幸運，即幸運在此，他是在最恰當的時候遇到了最需要的人，與千載難逢間充當了康熙文化上的引路人。

當然，高士奇將一身才學賣與帝王家的“技藝”也是不容小覷的，他知道康熙需要什麼，更懂得如何才能打動康熙。

正因為如此，隨后的幾年，康熙為高士奇做了各種鋪墊安排，先是賜他會試資格，將他擢為第一，命留翰林院供奉，而后又傳旨，“今后凡朕經筵講義，令高士奇一人謄寫。”

康熙十四年，對高士奇而言，具有標志性的意義。這一年，康熙授予他詹事府錄事的官職。詹事府是給太子管理家務的，但高士奇卻沒有跟著太子胤礽，而是一直侍從在康熙身邊。

這是一個鮮明的信號，意味著康熙在進一步架梯，勢必會進一步重用高士奇。

果然，過了兩年，高士奇開低級儒臣直入內廷的先河，他以很高的姿態，被康熙引入南書房。當時，康熙給武英殿大學士勒德洪、明珠下旨，說自己愛好讀書寫字，但身邊的近侍都不讀書，以致講論沒人答得上話。他要在翰林院選擇兩名博學善讀的人，常伴左右，交流學問。

康熙還說，對于伴讀儒臣，朝廷將給予特別優待，由內務府在京城撥給專門寓所，并且保證只要干得好，幾年后必將從優重用。

勒德洪、明主試探性地問，皇上可有合適人選？

康熙回答的特別藝術。事先他已言明要挑選兩人，但此時卻只點了高士奇一人，剩下的一個則留給兩位臣下在翰林院挑選。

勒德洪、明主見康熙破格內定了只拿六品俸祿，實際只有監生身份的高士奇，也很懂得配合，他們花了一個月，從翰林院中挑出一位具有賢臣之資的理想人選。此人便是張英，曾在家鄉創造六尺巷佳話，后來“大清首輔”張廷玉的父親。

在當時，因為這一道特別的潤色，朝堂中人，越靠近內廷，越接近康熙，越是看得明白，高士奇事實上已成為康熙身邊參與機要的寵臣，雖然品級低微，但實際擁有的權勢不可限量。

康熙玩弄帝王之術，近乎是有天賦的，自正式將高士奇、張英引入南書房，他就展現出了深不可測的帝王心機。兩人正式入職那一天，康熙很嚴肅地發出警告：“當謹慎勤勞，后必優用，勿得干預外事。”

高士奇、張英二人對待這句警告，在態度上有著天壤之別。

張英本就是謹慎賢能之人，恪守康熙警告，自然不在話下，康熙待他也格外器重，不久即將他任命為翰林院學士兼禮部侍郎。幾年后，又讓他接替了李光地辭職出缺的翰林掌院學士。

可是高士奇這一邊就怪異了，他本人對康熙的警告似乎是置若罔聞的，而康熙好像也并不計較，一直將他留在南書房，始終寵信不衰。

兩者有別，這能說明什麼問題呢？

第一、二十來歲的康熙不僅有看人的眼力，而且御人的城府甚深，用人的格局極高。他的那句警告，表面上針對高士奇的，實際是對張英的承諾。

第二、高士奇心智極其玲瓏，他早早地就參透了康熙用他的心思，更厲害的是，他竟敢依此原形畢露。說白了，康熙從未指望他是賢士名臣，而他自己呢，正好趁機投機鉆營，追逐功名利祿。