到候您再幫拿個主。”

太夫落目分柔，笑：“本就留處置。自己拿主就。”

正著，貞姐兒諄哥起。

兩個孩子輩禮。

諄哥就問太夫：“今們還伯母里？”

娘些，諄哥麼樣話。

太夫就呵呵笑著問：“？”

諄哥笑瞇著睛點：“伯母里糖包子。”

太夫笑起：“就惦記著。”

諄哥站里笑。

太夫就對娘：“……怡真問好。勤哥、諭哥、儉哥沒啟蒙之，也都跟著著識幾個字。先太，后又忙著們婚事，就把諄哥留里。昨怡真考勤哥兒問，孩子著，也惦記著事呢！”語流對諄哥兒懂事欣慰。

難怪昨個孩子對夫都樣尊敬。

娘暗暗驚，幾分驚訝：“過嫂問好，沒到竟然能指導孩子們啟蒙。”又笑望貞姐兒，“貞姐兒問也跟著夫吧！”

太夫笑著點：“怡真什麼都。貞姐兒指，所以特教音律。如今也能彈幾支曲子。”

娘目由落到貞姐兒。

果然，指修，骨節分，像般養閣里姐若無骨，而隱隱透著幾份勁拔。

貞姐兒見娘望著，些好握成攥：“好……”

娘笑：“認真最漂亮。”

貞姐兒怔。

娘已笑：“常常練習，指麼勁，勁，又麼能彈得好曲子。”

貞姐兒微微笑，面頰淡淡，分漂亮。

娘嘴角微翹。

貞姐兒傳統義種姿如柳、眉目如美女，卻目清澈，淡然嫻，之女磊落之。起，點像夫……文姨娘相差太！

到里，由陣慶幸。

還好太夫把貞姐兒養自己邊，跟著文姨娘，恐怕成為第個話簍子……

太夫就叫魏準備些帶過，然后對娘笑：“們也里吵吵。”

陪太夫，娘自然義容辭。剛笑著應，夫。拉著娘：“里，太夫里。正商量事。”

娘故作：“事？又懂。嫂些什麼？”副全力配樣子。

夫就絮絮叨叨起管難，里支之類話。

太夫著們完，笑著牽諄哥，對夫娘：“送們怡真里。們。”

娘正惦著羅邊消息，笑著應，送太夫孩子們，然后往自己里：“……嫂到里，們好好。”

夫急著把事成，笑著跟娘里。

“……們把自己菜單子擬，讓幫著擬菜譜……沒到弟妹，先弟妹里，把事跟也，連贊好，讓問弟妹，只同，就以始把以老規矩改改。”

娘就笑：“現嫂當。里什麼況，沒誰比嫂更清楚。嫂既然得樣好些，自然就好處。沒什麼見。到候直管吩咐院里管吳媽媽就。”

過程乎夫料之順利，由微微怔。

就丫鬟稟：“夫，陶媽媽。”

娘就夫客幾句，送夫。

回到里，陶媽媽拿份名單娘，然后遂向介紹名單：“……您滿滿。”

陶媽媽挑些都些沒什麼背景，以元娘里丫鬟。

娘很滿點點：“正樣。”

紀點雖然經驗，但也憑著經驗辦事。靈些丫鬟，靈被淘汰。而些丫鬟紀，又經過定訓練，品級又，到自己里子就等、等丫鬟，應該珍惜樣！

陶媽媽見娘很滿，笑：“就把領吧！”

娘見*奶還沒，笑著應。

，陶媽媽就領個丫鬟，個婆子。

丫鬟齡

、歲，都素著，干凈潔，模樣兒也靈。婆子都歲，面相老實，打扮得很干練。

幾個娘禮，都恭旁。

陶媽媽就個個娘介紹。

個婆子丈夫元娘田莊幫助，徐府打雜，個丫鬟個叫云、個叫繡，個叫雙玉，個叫芳溪，個叫，個叫雁容，個叫秀蘭，個叫蘭萱。