吳恪撐著車門走下來，頭還是有些昏沉，就在原地緩了幾秒。梁澤趕緊從另一邊繞過來扶住他，被掙開，又扶住，怎麼都不松。

　　梁澤甚至把吳恪的胳膊架起來，讓他身體大半重量都壓在自己肩上。不沉，一點都不沉，只覺得踏實。

　　房子在十六樓，一梯兩戶。電梯叮的一聲，樓道的感應燈照到他們身上，墻面多出兩個緊緊依偎的影子。

　　到門口，吳恪停住，沒有動。順著他的目光，梁澤見到觸摸式的黑色密碼鎖。

　　“怎麼了，想不起來了嗎？” 梁澤以為他醉到連自己家的密碼也忘了。

　　從 0 到 9，一共十個數字，會有多少種組合？

　　吳恪轉過頭來，緩慢地一呼一吸，并不濃烈的酒精氣息打在梁澤臉上，眼中神志卻是絕對的清明。

　　“把臉轉過去。” 他聲音沙啞。

　　梁澤微怔，隨后別過身面朝白墻，心里亂七八糟。有些難受，卻也明白這種防備是理所當然的。

　　按密碼的聲音終于響起。

　　大門打開。

　　吳恪往黑暗的客廳走了兩步，剛要開燈，卻意識到身后的人沒有跟上來。

　　“那我就先走了。”

　　梁澤還在門外，盯著自己腳尖。

　　吳恪背影倏地僵硬。他吸了口氣，連鞋都沒換，徑直走進某間房：“把你東西拿走。”

　　梁澤滿臉愕然。

　　沒多久他就回來了，手里提著一個沉甸甸的帆布袋，右臂肌肉因為用力而線條突顯。他彎腰把它放到梁澤腳邊，咚的一聲，袋子的棱角看著格外鋒利。

　　吳恪看著呆立原地的梁澤：“這些東西我替你保管了六年，現在物歸原主。要扔要賣，隨你。”

　　關門聲來得很快。

　　梁澤滯住片刻，隨即蹲下去翻那個袋子，看清里面是什麼的瞬間身軀沉沉欲墜。

　　帆布袋里一共八九本輔導書，外加三本練習冊，都屬于高中時候的他，都是吳恪買給他的。

　　“以后我要跟你考一個學校，刷你的飯卡，睡你的床。”

　　“成績差成這樣，做什麼白日夢。”

　　“白癡，我成績差你不會教我啊？同學之間要互幫互助，別光自己突飛猛進行不行。”

　　“我不掃盲。”

　　“什麼意思啊…… 靠！你才文盲你……”

　　吳恪成績優異，梁澤要趕上根本不可能，但可以試著一起考到臨江。甚至其中一本練習冊的扉頁，還寫著吳恪為他制定的高三奮斗計劃。

　　全班一共 52 個學生，梁澤高二會考是第 39 名。吳恪說，可以分三步走：30，20，15，每四個月上一個臺階。只要高考前能擠進前 15，考個二本還是沒有問題的。就連具體的大學他們都選好了，兩所學校緊挨著，每天梁澤都能過來刷吳恪的飯卡。

　　梁澤艱澀地睜著眼，半晌才慢慢滑到地上坐著。地磚冰涼，昏黃的燈光從一側打在他頭頂，顯得半邊臉陰影分外濃重。

　　他咬牙翻開那本練習冊。

　　有人保管精心，所以冊子的紙張還很平整，但顏色已經黃得像枯葉。龍飛鳳舞的 “高二（7）班 梁澤” 下，吳恪親手畫的三步臺階還在，臺階上的三個數字也還在。

　　30，20，15。

　　因為是鉛筆寫的，有些玩鬧的意味，所以日子一長顏色也淡了些。但臺階底部的一行鋼筆小楷，梁澤當年沒有見過的，卻經年不褪。

　　“一起上青云，一起看世界。”

　　字跡謙和端正，落筆流暢沉穩，一如吳恪當年寫下時的心境。

　　合上練習冊，梁澤彎曲薄瘦的脊背抵著墻，頭深深埋進膝蓋。地上很快就落了幾滴水，他只好把頭埋得更低。

　　他猜不到，想不通，也不敢想吳恪為什麼寫下這句話，又為什麼保管著這些僅屬于他們兩個人的回憶。

　　曾經有機會一起領略未知風景的好朋友，因為其中一人的過失走散了，從此走向兩種截然不同的人生旅途。痛苦折磨著其中一個，另一個未必就好受些。

　　該怎麼辦，還有重來的機會嗎？

　　梁澤靠著墻，雙手緊緊抱著那袋書，頭頂的感應燈暗下去又被喚醒，反復無數次。

　　不知過了多久嗚咽聲才漸漸平息。他撐著墻面站起來，雙眼腫得連臺階都看不清，可還是鼓起勇氣敲了敲門。

　　沒人應。

　　他使勁在袖管上蹭干淚，然后又重重拍了自己的臉幾下，但一開口嗓音還是啞的。

　　“阿恪……”

　　“阿恪你開門，開下門好不好。”

　　“我有話想跟你說。”

　　聲音從開始的低不可聞，到后來的漸漸清晰。他把手攥得很緊，敲幾下又停一秒，疲憊的身體強撐著不離開。

　　“我——”

　　“大晚上的干嘛呢。” 隔壁探出一個半禿的腦袋，“家里小孩都睡覺了，砰砰砰敲門給誰聽？”

　　梁澤嘴唇抿成一道平直的線條，兩邊肩膀撐著松松垮垮的 T 恤，剛想低頭道歉，身后的門卻驟然打開。

　　“抱歉魏叔，他是我朋友，來找我的。”

　　“你朋友啊……” 鄰居大爺當然認識吳恪，一聽這話也不好再說什麼，閑談幾句后回去哄孫子了。

　　走廊寂靜，身后呼吸有些重。

　　梁澤背對門，低頭拉起胸口的布料往臉上抹，還沒抹干就被一只手驀地拽進門內。

第4章 盼你仁慈待我

　　作者有話說：

　　吳恪力氣忽然變得很大，大到梁澤右肩疼得像是脫臼了。