原來還能這麼干?
一些商人都想找樓玉宇,讓樓玉宇在《流浪記》里,也寫寫他們的產品了!
此時的人尚未過上到處都是廣告的生活,對《流浪記》里的廣告,倒是一點都不排斥,反而覺得挺新奇。畢竟這段情節一點并不突兀,而且看了之后……他們都想去買本教育月刊來看看了。
那教育月刊一定很好看!
看大眾報的人,基本上都看到這個“廣告”了。
傅蘊安就是其中之一。
他決定要試試,看能不能和穆瓊有所發展,但他太忙了,根本沒空去找穆瓊。
等自己的二哥回來,一定要讓他留在上海!
今天難得有空,傅蘊安就拿出自己讓人訂的大眾報看了起來,結果正好看到了這廣告。
穆瓊辦雜志的事情,他聽穆瓊說起過,但并不清楚,現在雜志出來了……
“幫我去買幾份教育月刊回來。”傅蘊安對自己的助手孫大林道,這月刊是穆瓊辦的,他應該支持一下。
孫大林應了一聲就出去了,沒一會兒,就捧回來厚厚一大疊幾十本教育月刊。
“怎麼買了這麼多?”傅蘊安問。
“三少,我就是把那家店里的全都買了……太多了嗎?要不要去退?”孫大林滿臉茫然。
“算了。”傅蘊安道,拿起一本看起來。
孫大林憨厚一笑,覺得自己實在太機智了!
下次見到穆瓊,他應該把這事告訴穆瓊……
這本教育月刊里面的文章,都不是穆瓊寫的,但全都是穆瓊選的,他還在征得別人的同意之后,做了一些字詞上的修改——把一些孩子比較難以理解的詞語,改成了更簡單的。
穆瓊上輩子最先寫的就是兒童文學,他的眼光還是很不錯的,選的故事全都很好,還通俗易懂。
但傅蘊安打開之后,先看到的不是這些故事,而是……這本刊物,竟然用了標點!
早就有人提倡使用標點了,但標點該是怎麼樣的,要怎麼用,一直定不下來,而報刊雜志這些,印刷的時候更是不用標點的。
可現在,這本教育月刊用了標點。
也不知道這是魏亭的主意,還是穆瓊的主意……傅蘊安深吸了一口氣,他敏銳地意識到,國內的出版業,怕是要發生一場變革。
傅蘊安繼續看了下去。
這教育月刊,應該是給孩子看的,字詞用的都非常簡單,還很白話,特別好理解,同樣的,看著也很有意思。
就說成語故事……傅蘊安覺得,只要看過這故事,定然能明白這幾個成語的用法,至于別的文章,也都寫得很好,各有各的道理。
至于里面的一些兒歌小游戲什麼的,更是充滿趣味。
傅蘊安看東西很快,沒多久就看到了最后,然后就看到了《拇指姑娘》。
這個故事他看過原文,現在去看翻譯,幾乎立刻就發現里面有些細微處翻譯的不準確,但并不影響閱讀,反而看著更有意思,故事里的拇指姑娘,也變得活潑了。
他弟弟就是與眾不同。
傅蘊安翻到這個故事的時候,就注意到這是傅懷安寫的了,現在看了,果然很有傅懷安的風格。
“把這些書拿回家,我的書房放兩本,剩下的給懷安。”傅蘊安道。
這書他買了卻不知道要怎麼處理……想來傅懷安會很喜歡。
傅蘊安一直生活在國外,看到這《教育月刊》并不如何吃驚,也就不知道這會兒,一些買了教育月刊的人,已經被驚呆了。
震旦大學的李衍一當初買希望月刊沒買到,給書店老板留了地址之后,但凡來了新書,書店老板就會往他家里送,任由他挑選。
今天一大早,書店的伙計又送書來了。
李衍一對伙計非常歡迎,當即讓伙計進來。
“今天都有什麼書?”李衍一問道。
伙計報了一些書名。
“教育月刊?”李衍一好奇地問道:“我之前沒聽過。”
李衍一沒聽過教育月刊的名號,但光“教育”這兩個字,就足以讓他對這份刊物好奇了。
“李教授,這是一份新刊物,剛出了第一期。”伙計把教育月刊拿出來:“這是樓玉宇先生主編的!”
“樓玉宇主編的?”李衍一眼睛一亮:“樓玉宇之前出版的《英文短文》就是一部很好的書,他主編的教育月刊,想來也不差。”
李衍一說著,就翻閱起教育月刊來。
這份刊物,要說特別強的文學性那肯定是沒有的,它里面的故事都異常的簡單直白。
但只要有眼光的人,都會覺得這是一份好刊物。
如今國內的刊物不少,但面向孩子,專門給孩子看的還真沒有,甚至專門寫給孩子看的書,也是很少的。
而這份教育月刊,里面的內容淺顯易懂又有教育意義,給孩子讀再合適不過。
當然,最讓李衍一驚喜驚訝的,并不是這份刊物的內容,而是這份刊物竟然用了標點!
李衍一很重視自己的孩子的學習,他在教導孩子讀書的時候,都會很認真地給孩子講解字詞的意思,不僅如此,給孩子看的書,他還會標上句讀,免得孩子看的時候理解不了。
但即便如此,對年幼的孩子來說,看書也有些費力。