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小明吃醋ing,但是小明還沒有察覺自己這是吃醋了。
第5章 彌補
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左既明沉浸在自己的懊惱里,連上課了也沒反應過了,直到宋清硯點了他身邊的女生回答上節課遺留的問題,女生被嚇住的驚呼聲才將他驚醒。
女生很顯然不是這個專業的同學,只好硬著頭皮說:“宋老師,我是來蹭課的,上節課的作業我不知道。”
宋清硯很有預見性的翻了一頁幻燈片,上節課的題目顯示在大熒幕上,溫和地說:“沒關系,題目在這里,可以試著回答一下,答錯也沒關系。”
女生支支吾吾,有些局促,瘋狂拉扯身邊的朋友幫忙搜答案,可是教室里網絡不太好,答案加載了半天也沒加載出來。好在這些問題很基礎,左既明寫了一張小紙條推給了女生。
女生照著紙條說出了答案,坐下后極其感激的看著左既明,甚至覺得她身邊的這個男生在閃閃發光。
左既明被她這感動的眼神看的有些心虛,只有他知道,宋清硯是看他走神,借旁邊的女生來敲打他。后面的課左既明聽得很認真,雖然這些內容很簡單,而且與醫學的很多基礎知識相似,但是聽清硯哥講有一種特別的感覺,好像這些知識都變得生動了起來。
課堂雖然很大,人也很多,但是幾乎很安靜,只有同學們翻頁和記筆記的聲音,偶爾有幾聲交談,也很快歸于平靜。宋清硯清朗低沉的聲音在教室里做低空飛行,有時候用左手在黑板上寫幾個關鍵詞,就算是用左手寫字也寫的很漂亮了。
左既明一下子就想到了十年前那張紙條上扭曲的字跡,對比如今這蒼勁有力的字跡,這背后付出的艱辛,無法想象。
課程進度適中,不緊不慢,不至于一下子教授太多讓學生腦子不夠用,課堂很充實,就算是非生物系的學生也能學到有用的很多東西。一節課很快就過去了,當宋清硯說課間休息時,有些同學還意猶未盡:“這一節課過得好快啊!”
身旁也有同學附和:“對啊,雖然不止一次地感慨了,但是每次上宋老師的課我都想說:宋老師講課真的是簡單易懂,感覺我對這門課充滿了信心!”
左既明也在心里附和,感慨從來不覺得一節課的時間這麼短暫。
宋清硯低頭看手機,在他身邊幾步遠的幾位同學有些不好冒然打擾,直到宋老師抬頭微笑地詢問她們有什麼問題,同學們才拿出筆記給他看。
左既明的手機微信鈴聲響起,以為是有什麼醫院的事情,拿起來一看,才發現是宋清硯剛剛給他發的消息:覺得無聊嗎?
連忙回復:完全不會!清硯哥你真的講得好好!我當初要是能遇到你這樣的老師,就不會上課睡覺了。成績應該也能更好!
回復完后就關了靜音。
宋清硯回答完學生的問題又開始上課了,第二節 課也過得很快,最后布置了幾道簡單的作業,就宣布下課了。
依舊是有幾位同學去詢問宋清硯問題,左既明拿出手機發現助理小林發了一長串的消息給他,都是關于病人病情的報告,他認真地看了一會兒,給出自己的建議。
左既明回復消息回得很認真,絲毫沒發現宋清硯已經站在了他面前,等他回完消息,抬頭就看見了正含笑看著自己的宋清硯。
“醫院的事情?”
左既明點頭:“嗯,小林給我匯報今天的情況。”
“就是今天帶我去你辦公室的那個女生?”
“嗯,新來的助理,還什麼都不懂,莽莽撞撞的。”
宋清硯聽了這話,笑出來聲:“小明居然也會這樣評價別人。”
左既明回憶了一下,肯定地說:“可她就是有些莽撞嘛。”
“看來我們小明長大了,不再是曾經那個莽撞的傻小子了。”說完宋清硯摸了摸左既明的腦袋。
教室里還有留著學習的同學,見到這一幕,紛紛有些吃驚,想要拿出手機拍照時卻發現兩人已經走遠了。大家都表示有些遺憾,原本還以為又是一段宋老師的新戀情,可惜了,沒拍到照片。
兩人并肩行走在學校的道路上,看著兩人的影子前前后后,明明滅滅,左既明不由得感慨道:“好神奇!明明昨天我們都還是十年沒有聯系過的人,卻在一天之內加上了聯系方式,還一起吃了飯,上了清硯哥的課,還聽了一些清硯哥的八卦。這要是放在二十四小時前,我想都不敢想。”
宋清硯好奇:“哦?什麼八卦。”
“嗯……”左既明思考了一下,有些難為情的問,“清硯哥,你交往過男生嗎?”
原來是上課前聽到了這個才走神的嗎?
“嗯,交往過,你會覺得惡心嗎?”宋清硯停下腳步,直視著左既明。
左既明也停下腳步,用力地搖搖頭:“不會!我覺得與同性交往反而需要更大的勇氣,清硯哥,你好勇敢的!”
宋清硯被他這麼直白的夸獎弄得有些不好意思,一時間竟然不知道該說什麼。