……

“蕭陽，趟辦公。”韋秀美推教直接就句。

完之后便轉。

蕭陽站起，旁邊王子倫：“老蕭，麼老班太敷衍，所以準備麻煩啊？”

蕭陽對方。

自己敷衍？

世界所都垃圾！

貨估計也自己什麼。

“誰呢，先。”

完之后直接教。

教之其余全都始討論起。

“班主任將蕭陽叫到辦公干什麼？”

“剛才王子倫，好像蕭陽太爛，所以班主任叫過訓話。”

“哦，還以為什麼聞，原作業問題，蕭陽文化課直都麼爛嗎？”

……

蕭陽敲敲辦公。

里面隨即傳班主任音。

“吧。”

蕭陽推之后，瞬點傻。

辦公正雙睛盯著自己，個個神都好像冒著似。

雖然蕭陽顆臟，但個瞬還些適。

“韋老師，您什麼事？”

韋秀美將作業本拿起，“蕭陽，直表現都非常好，謙遜，調，也從沒對老師過謊。”

揚揚作業本，笑著繼續：“們幾個老師都首平很，嗎？”

蕭陽：個叫蘇軾才子，過另個世界，首到個世界就完全原創，將首帶到個世界，所以自己，好像也理？

到里蕭陽抬起認真點點，“。”

些老師瞬面面相覷。

韋秀美至呼吸急促。

真自己？

所都帶著疑惑。

就個表現平平，能夠如此華美？

第6章 震驚！才呀

教英語劉老師撐著蹭蹭巴，“蕭陽，沒到還麼方面才能，而且如此優秀，麼肯定個酷？”

蕭陽確個酷，置否點點。

劉老師緊接著：“平里沒其，如果話以拿讓鑒賞。”

眾聞言亮。

個好主。

能夠達到如此平，麼必定能只部作品。

如果其作品能夠拿，麼基本以確定確蕭陽。

如果推辭，話，麼概率就蕭陽通過什麼途徑抄。

韋秀美點糾結。

方面也蕭陽究竟沒其作品，首。

另方面就自己面問題，如果拿其作品或許其老師，但肯定認定蕭陽個抄襲者，自己個老師面也算丟。

麼老師注件事，也種騎虎難。

若自己話也。

衡量番話，韋秀美還復雜：“話就拿，沒其也沒系，繼續課就。”

蕭陽著班主任復雜，自然如同鏡般清楚。

就嘛？

沒記，但也幾首。

蕭陽篤定點點，“確還些其作品，老師們話，倒以獻丑拿。”