“完全從排？

萬讓些好事麼辦？

……恐怕太。”

到監考老師話語，李清由得浮現抹濃濃凝之，搖搖。

誠然，免費，還倒貼福利，讓李清很。

李清也愿為點，而舍棄自己自由，成為操縱具偶傀儡。

“。

們，麼能讓好事？

真樣話，還能夠叫嗎？

指，排些比賽，參加。

還就初考試候，從排，選擇直咱們邊崇雅部。”

監考老師認真向李清。

樣才，留自己崇雅邊，而被其初挖，。

還著依靠李清，打響名呢！

“崇雅，也類似獎放嗎？”

李清期待向監考老師詢問。

“。

如果到候，成績依能夠保持級話。

選擇直崇雅，能夠次性獲得千元獎勵。”

監考老師認真著李清。

“好，沒問題。”

到監考老師話語，李清認真點點。

什麼初，對于李清，響并。

怕，對于李清響也。

只所能夠考，就。

對于李清，最為，其實所。

越好，也就著李清將邁社起點越。

“好，跟，咱們簽訂個協議。

到候帶著份證，戶本等證件，直接崇雅報到就。”

監考老師越李清越得順，滿點點。

“好。”

李清點點，跟監考老師后，個辦公。

由于個段，絕數老師都教之監考緣故。

此此刻辦公，并沒其老師。

監考老師把李清帶到自己所位，抽屜之陣翻后。

份協議，放李清面。

“協議，以簡單。

如果自己實決定，摸準主話。

以把份協議帶回，讓父母也起，參謀考慮再簽。”

監考老師著李清稚嫩模樣，建議。

對于像李清個紀未成而言，很決定，其實得數。

簽訂協議，更沒任何法律效應。

因為未成，智還成熟，容易遭受到壞哄騙。

必須經過監護認與確定，文件才能夠具法律效應。

“好，帶回父母吧！

謝謝老師！”

李清仔細翻閱協議容，。

雖然李清個協議并沒什麼問題，能簽。

但李清仔細索片刻后，還決定，將此事告李初璐。

讓李初璐決定。

然，沒經過李初璐同，自己擅作主張話，得又挨頓毒打。

“沒事，用麼客。

拿回父母商量以。