見事終于告段落，陸景槐也沖監院再禮，才結伴向著。

陸景自己得到只信使取名井，算緬懷別洞遇到兩位司監輩，名字叫起還挺順，就總讓陸景起某名醬型酒。

稍后井也完成契約最后步，將指印按井翅。

里最容易被到，配井起表，也讓后者送信過程更加全。

過陸景并沒選擇刻將井帶，而將繼續留母親邊，確保先、覓還野本領。

個過程應該太久，陸景估計最也就兩周樣子，反正現也麼用到信使，倒并著急。

相比之，反倒功課事更讓陸景疼。

槐別洞，面已經過余，相比起其，等于已經拉個功課。

以至于當陸景第次講堂里，面教授講解秘力，居然種數。

就教授嘴里每個字都能，然而組起，卻又完全對面究竟些什麼。

而槐況也比好，女秘力相性雖然屆最，但也著就以需任何基礎識，直接領悟教授所傳授容。

好完課后負責講授秘力鄭教授卻主將們兩留。

隨后取張宣，案攤。

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接著又從袖掏包什麼磨成末，往旁硯臺里傾倒些，待末融入墨汁之。

卻并沒著急解釋些用途，只捋著胡須問，“樣，剛剛講授，？”

“差字未解。”陸景如實。

鄭教授再向槐，女也搖，“也樣。”

鄭教授樣子倒似并，聞言笑瞇瞇，“雖原先也第就偷別洞，但還沒課就們還唯兩個。

“落，補起也，過著急，先個字吧。”

著指指旁架。

槐率先，挑支毫，沾墨汁后，提個槐字。

用，介于楷之種法，兼顧端正與飄逸。

只從字便能槐淵源凡，女法顯然師從名師，鋒秀麗雋雅，卻又似尋常女子般拘謹嚴密，反倒頗為灑落，帶著股羈。

于鄭教授也忍贊，“好字。”

而等槐完最后，卻見字半部分已然變顏，由墨轉，與此同后半部分顏也逐漸改變。

鄭教授贊賞之也更濃，擊節而嘆，“落，果然名虛傳，院教麼久，像麼好修苗子，也過寥寥兩罷。”

或許因為槐太驚，隨后又將充滿期待目轉向陸景。

“到。”

陸景見狀也再廢話，從槐接過只毫，張宣半面個景字。