稍，益狎，蕩倚沖冒。驢勝，蹄之。虎因，計之曰：“技止此！”因踉?，斷其喉，盡其肉，乃。”

當方運講完個故事，各處紛紛喊相同個字。

“慶驢技窮！”

“慶犬吠，后慶驢技窮。”

“為何慶國眾敢話？慶驢技窮，完美回答武君疑問。”

“慶犬，及象州化而為驢，好神奇！”

眾笑，紛紛調侃慶國。

許慶國簡直瘋，好張龍象文壓方運，好方運丑，正主沒始文比，麼慶國先被扔到方運腳被頓踩？

些史奮疾，而們紛紛稱贊，認為個故事僅趣，還蘊含至理。

武君：“很好，文干練，寓教于……咳咳，故事理。從起，把個故事慶犬吠加入武國蒙必修物，讓孩子們好好向方虛圣習。”

連武國些都武君，什麼叫“寓教于”？譏諷慶國都笑話嗎？

慶國到武君話，又又急，又無奈何，武國本就盡辦法打擊慶國，遇到方運主遞刀槍箭矢，豈放過之理。

數慶國被方運兩個典故罵得毫無脾，只能背里埋怨慶君、古懷宗午源自量力。

“以沒得古士蠢，現，呵呵……”

“估計也麼，但被逼得沒辦法，敢幫宗午源，還敢理慶君？”

“也，跟懷先系，主宗與國君丟，自然回面子。慶君之，定然許辦法，次拿友文事，應該只個話，然后順著個話題繼續，讓方運或景國丟，方運兩個故事就把慶君、宗午源古懷個頂得啞無言，之后自然難以為繼。”