此蕓蕓眾，必須修煉們。而都眾以掌控，為所欲為，其乏肆妄為之輩。”

秦牧揚揚眉毛，：“老師與都之主恩怨，無涯老挑撥。瀆者個稱謂麼，太師兄應該比更清楚才對。”

“老師何等？無涯老對響限，最幫確定自己法而已。無涯老，把自己得太，但老師，并沒麼。”

公子太疾徐：“都教無類，其德敗壞之眾，眾以將們予取予奪，憑著自己惡，隨剝奪苦修，隨賜修為。個第紀歷史，烏煙瘴，再無其成。老師與都之主理論，勸次，次，都跟旁。”

秦牧皺眉。

對都與彌羅宮恩怨，所，現太起其歷史，才現比自己象復雜。

“老師次到都拜，都以友姿態商討，求教，期望能夠都之主，放棄原理。

公子太：“老師何等？第紀便已經成，之后個宇宙紀，老師主入世，傳授業，壇**，期待能夠更同。都誰承老師恩澤才今后修為？但都眾膽敢折辱老師。對于各種挑釁，老師都當成過云煙，予計較。只次拜訪，都之主都拒絕老師。”

秦牧邊癱子，微微蹙眉。

“老師也并未殺，但后，第紀現崩壞征兆。第紀宇宙已經被都折騰得將破滅，候老師到都眾，準備再度。”

太：“，老師為避免讓第紀蹈覆轍，終于定決，閉數千之久。之后，老師殺都之主，命將尸鎮壓里。”

太抿抿嘴，：“老師并未把件事絕，倘若絕話，位叫凌瀆者，無法救都元神。

秦牧沉默。

沒種胸懷。

換，肯定斬除根，都之主任何。

太也沒種胸懷。

因此太才彌羅宮主之后，鎮壓太易，把太易囚禁太殿，并且以葬神棺鎮壓。

擁種胸懷，只彌羅宮主，被無數稱為老師個男。

“救太易，沒為難，任救太易，畢竟老師個，能剝奪。”

公子太沉默片刻，：“救都，讓太易都為，便容許。混沌，與，只問個問題。”

秦牧定定神，欠：“師兄請問。”

“都傷勢痊愈，太易與都融，讓都之主復，過后果嗎？”

太：“都而僵，當眾隱藏歷史之，隱藏暗角落里，都之主復活，振臂呼，便與凌霄、霄之斗爭，而彌羅宮都之斗爭。