斜睨，見分就隨。沒到沒久，又始老實起。

“娘，娘.....”

旁男作斷，挨挨蹭蹭，哼哼兩卻又半幾句完話，被煩得直冒，藥材“啪”甩，就：“事......”

塊冰涼物件塞入自己。

微怔愣，瞧，個巧刻“”字制令牌。

令牌周圍雕紋，“”字，鋒刀闊斧，似凌之。

“俺匠打。”武搓搓掌，避睛，：“俺當信先攢點子，就送些玩留著。若，若后分......”

令牌就信物。

武音越越，最后似好，直接沒音，自己補完最后話。

質令牌質堅冰，摩挲“”字，突然沒沒句：“字錯。”

武嘿嘿笑幾沒搭話，將令牌放入懷，挑眉，伸直接擰男朵，“背著藏？”

“沒沒沒！”武躲閃急，疼得嗷嗷直叫，求饒，“就點！”

“還沒？！”

“沒沒！”

抄玥探張望，又興闌珊回座位，瞅瞅仍無于衷抄藥方羽策，問：“好奇？”

“好奇。”羽策調毫無起伏，皮都帶抬，又投入到抄業。

還能什麼事。娘親教訓“媳婦”唄。

督促，玥、羽策能背藥方越越，望著超與同齡成熟兩只團子，驕傲同又始擔憂起。

按現代維，歲孩還幼兒園同伴玩滑梯。