問題用平樣法解釋，也，過，還得萬能。

“好，，子就，隔得，也就親，只能好處，沒沒好處！”

“師兄，就被親弄成樣吧？”平巴巴眨巴著好丹鳳問，語姿態與‘拉屎吧。’異曲同。

話雖然問句，但孩子表卻肯定。

第211章 聰，子好

原本得落止，原直著刀背睛挑起，向與自己面對面男孩。

“師兄，些些顯狼子野對好，瞧，若躲到豆田里，麼被姐到，若被姐到，又麼能拜入老？”

“沒忘記被逼吧？”到拜師，就得累。

全程觀拜師過程，平對還挺同，過：“入，也改變被親算計事實。”

平沒話，很清楚，角余掃興致勃勃丁微，才將注力放回到里刀與筍。

“得對。”

平貌似讓自己劣勢，張又句扎窩子話：“們姐弟就也，更賣彼此，們都好。”

涼涼抬起皮。

平咧著嘴，點沒被響：“師兄對們好，們也對師兄好。”

“子麼，就為句吧？”磨。

平也藏著掖著：“對啊。”

徹底無語。

丁微哭笑得。

男主麼現里，并清楚，但點卻很，就曾經被親叔叔賣過。

因為叔叔，流落許久，更夠苦。

再回京，對叔叔極盡打壓，讓因賣而得到活命卻茍延殘喘叔叔，什麼叫活著比更痛苦。

也就太清楚男主之后段，才始就讓盼娣京決定，才見到男主后麼害怕事實必然性！

捧男主，，而沒，平子卻直將事剖析。

們對壞事，也別對們好法。

彼此都付些，皆。

得，平招厲害。

只們姐弟主，問題就嗎！

“平還，過，理卻麼回事，與之，靠誰廂愿。”

“···只們對得起，便對起們。”沉默許久后。

丁微叫個，伸。

幽如寒潭眸子直著。

丁微等得，蹭幾步就將搭刀柄抓握甩幾：“作愉。”

“！”滿線。

跟男主達成作協議丁微很興，興就犒勞自己跟孩子們，切筍，撿雞蛋便將驗收事交只。

當個孩子確定鴨鵝圈沒問題回，已經好滿子餐。

也陳遇被通還儲運好，剛將碗筷擺，就。

牛肉法，丁微已經基本搗鼓完，對菜，陳遇并陌。

頓好飽，直接就問：“今，能瞧嗎？”

也沒瞧什麼，丁微卻。

點點后喊著張嬸兒將圖，樣品展示。

縱使陳遇見過世面，只只擬姿態，表作夸張搞笑，配膽物玩偶還讓得議。

“法···”都該麼形容，姑娘奇怪：“真與眾同！”

“掙。”丁微直得很，當然，也謙虛：“主，沒，依葫蘆瓢卻還能夠。”

都老奶奶，鍋又讓老奶奶背。

陳遇置否，放牛，拿向掐著老鼠湯姆：“當今肖鼠。”

“？”

丁微先所以，很，反應過，疾，拿起剪刀幾子就將湯姆爪子絞，緊跟著翻所吉瑞被抓系列。

張嬸兒沒轉過彎，但丁微干嘛卻已經瞧，兩就將幾個玩偶挑遞到丁微面。

點疼，丁微將幾個玩偶都絞，止如此，還沖張嬸兒點點杰瑞痛苦表。

張嬸兒秒懂，頓翻又兩個。

縫制些什麼，最清楚，丁微將又兩個玩偶絞后，示瞧向圖。

丁微本就法，自然即拿起圖頓翻，之后都眨將張送到油燈，把燒個干凈。

“陳遇哥，還什麼禁忌？”

“狗最好別哭。”陳遇指示。

狗哭，丁微確定，沒就能肯定。

“兩正打算狗。”張嬸兒表示沒。

丁微拿著圖又頓翻，然后，同樣燒之。