還好，丁老送衙什麼過徒惹笑話，然后抬步。

丁微倒好，顛顛跟著丁老腳步，丁老就些讓難受，友好線直好幾秒才轉。

對名，丁微就放棄，然也李氏婆媳難，以為，乎別，別卻因響。

，對們爺品論。

好，些或聚集，或院子里閑比巷子遇到些懂事些，瞧見，話，或等們爺過，或交接，并沒嚷嚷，當然，也沒拉著詢問。

別雖沒打擾，亦沒嚷嚷，但堂皇躲避經嫌棄目卻讓很舒。

“，等？”

到吳究后，丁微站些猶豫。

吳確實夠顯，，經過簡易偏，狹擁擠院，就們稍，院子頗，院里桃茂盛，半冠耷拉。

抬敲丁老目閃，回過言辭犀利。

“若些虛名，撞。”

“點爹得錯。”丁老復雜。

叫什麼···半斤兩？

吳究頂著刻親鰥寡命格，們則清！

里好嫌棄自。

“，別事兒。”

丁微與丁老對線頗為奇怪。

自己接受，自己超越個世界規格德框架。

們···真親骨啊！

都得佩。

“吧，今兒若能順將引，兒便用疼。”丁老退縮，抬敲。

也巧得很，才抬起，便吱呀打。

處于丁倒沒什麼驚訝，本就等著，正好。里，拉卻對丁老腰娃兒卻激靈。

后退，踩背后腳。

緊跟后男孩即痛苦表，子偏，撞邊。

“哎喲！”

“啊！”

“嗷！”

個孩子，個摔，。

原本里收拾老者，速向邊。

到摔團娃兒們同，也到丁爺，正扶起孩子們。

事點，事展很好猜測。

放本，速繞至邊，。

“們，事？”

老者神自然，怕對無端入陌，也保持禮貌友好。

此刻，幾個孩子已經站好，到老者都收斂神。

丁爺與孩子們稍微拉兩步距。

禮貌問，丁爺也禮貌見禮。

“姓丁，縣過徐姻親，兩個，個幺兒，個孫女。”很簡單，老子自介紹并：“此，請究入教授孩童課業。”

“···徐娃兒親戚？”吳究尋片刻，很肯定詢問。

請教話，自忽略。

徐婆子幫吳究洗過衫，經歷也分奇特，對印象奇怪，怪就徐名字。

都分清傲，里通常都與們無緣。

徐事兒太過突，倒奇怪，徐名，問，徐婆子湊到面。

，丁都還此次任務困難程度到底，徐，具都信。

“。孫女與表親。”丁老微微轉，點向丁微。

丁微方。

“表弟很崇拜究，便請究為其老師。”

先，老師。

似差稱呼，其背后義差距卻巨。

先，之于普通對授業者敬。

老師，則徒弟對師父尊稱。

老師義與師父樣，旦拜入，便榮辱與共。

“···們先回。”

吳究費好夫才回呼吸。

此刻得承認，自己緊張，激，種種里也遺憾。

也就，才勇請自己！

“過吧。”

將們送，才平緩，將請向客。

院子，止比瞧見些，概半畝面積，其建筑也非常規矩。

除正，廂就與雜物偏廈，并沒余搭建。

院子里干干凈凈，瞧就沒什麼客過堂也染。

當丁老，丁老與丁微放帶，很從容句：“且等等，老夫燒壺。”

帶禮品，回以茶點主基本禮貌。

居然對對方尊，丁老沒拒絕。

吳究退，丁爺默等待。

位者慣些繁瑣活兒，，便端著茶。

很干凈簡單陶瓷蓋碗。

到迎客，端茶送。

丁爺象征性品嘗，端主位，耐等候。

“究如何法？”丁老放茶碗，直截當詢問。