笑笑，然后：“好，們講講張試卷”。

　　課，數老師直接加句：“如果還懂問個滿分，們懂”。

　　然后就背著直接教，留面同們都著“滿分”個蠢蠢欲。

　　而沈亦直接提著包教，同們剛剛把線轉到唐梔，唐梔倒沒什麼，本著以。

　　就見盛辭過著自己，仿佛麼還？

　　唐梔于對著旁同們掛抹歉微笑，然后：“，先回哈”。

　　剩同們只好壓蠢蠢欲也收拾收拾回。

　　唐梔現于修還唐楓林樣伙都面，得些稀奇。

　　問：“們麼還呢？”。

　　林樣最先：“哦哦，們著過幾辭哥，問問麼過著”。

　　到話，唐梔忍邊盛辭，？！

　　盛辭女孩反應就肯定，也暫沒理神。

　　然后著面堆，淡淡吐句：“用過，照常就”。

　　麼過，也蛋糕，所以過過也沒什麼。

　　唐楓滿，直接：“，麼子得過，些排，就們幾個聚聚就”。

　　盛辭鄒眉，過旁邊女孩然后妥協：“嗯”。

　　到點，伙才放，于修：“到候吧”。

　　林樣也答腔：“對呀，以，接事都包，玩方面”。

　　完們幾個就邊邊聊，到就各回各。

　　唐梔盛辭后，唐梔忍問男孩：“麼沒跟呀？”。

　　盛辭著女孩，：“什麼？”。

　　唐梔瞪，“呀！”。

　　盛辭著炸毛女孩，饒興致問：“過？”。

　　唐梔毫猶豫點：“當然啦”。

　　盛辭笑，點：“好，錯，次”。

　　唐梔忍著男孩，已經索送什麼禮物。

　　盛辭著女孩，完就沒音，問：“什麼嗯？”。

　　唐梔剛剛，話到嘴邊又拐個彎：“沒什麼，點累”。

　　總能送什麼禮物吧還提，然點驚都沒。

第87章 設計

　　回到，唐梔已經概好送什麼禮物。

　　親裝，過，盛辭應該也缺，貴也見得。

　　而且直都認為禮物親更誠。

　　再者，現實世界里，設計雖然自己副業，但也名，而且后面基本以設計為主業。

　　到唐梔些干勁兒，里第次設計，設計最帥裝！

　　干就干，過得先盛辭量量尺寸，過如果直接量尺寸太目張膽點。

　　所以飯候，唐梔直盯著盛辭全打量，直直把盛辭些惱，唐梔才放過。

　　然后里稍微點數之后，完飯就窩里。

　　第，唐梔頂著雙熊貓，像被吸干精似從。

　　吞著飯，盛辭著女孩狀態，問：“麼回事？昨抽瘋？”。

　　到話，唐梔忍瞪，熬夜設計稿能樣？

　　太久沒，些，能樣？

　　過好，經過熬夜到點，也終于把設計稿好，盛辭還，應該得及，只再熬兩！

　　握緊拳，唐梔里又斗志，當然，直到到教，唐梔斗志直接語文老師似經柔語消磨殆盡。

　　然后盛辭就見昏昏欲女孩，然后搖搖晃晃最后直接倒。

　　抽著嘴角，然后就見講臺鐘玲著自己，然后調侃：“盛辭同，同得點，該點什麼呢？”。

　　盛辭，刺線，然后眾線，直接起把簾，擋灼陽。

　　鐘玲都被舉笑，直接劃幾，然后直接過。

　　然后點，瞬放廣播操音量調到最，回蕩個教。

　　因為音太，困得唐梔都被驚，被嚇，然后周問句：“震？”。

　　此話，哄堂笑，太逗，笑得最林樣個鬧嫌事。

　　而此盛辭狠狠鄒眉，贊同著面老師。

　　仿佛：為什麼吵？

　　鐘玲也被女孩逗笑，倒，問：“唐梔同，昨習得太？沒休息好？”。

　　唐梔面老師還笑著著自己同才反應過自己況。

　　過到老師話，唐梔免些虛，然后囫圇吞棗般隨點，總能自己習？