認嗎？告嗎？

為什麼扯到秦屹成方面啊？

“對，什麼問題嗎？”

編導:沒問題，完全沒問題，自作……

理好，繼續采訪。

“熙姐，能為什麼個法嗎？”

“從兩相處以及對觀察。雖然子轉得挺，但能力極差。”

宋京熙本正經，很認真，

“能從優渥環境造成，得其實蠻必參加種類型節目，能夠很好鍛煉。”

完，還好像自肯定得點點。

編導:……

直播網友們:……

【真被宋京熙笑哈哈哈】

【以為告，結果批評建議】

【就熙姐能秦屹嘛，弟只跟老屁股后份兒。】

【其實分析得蠻對，秦屹活癡能真從環境原因，條件太好，根本用什麼】

【而且宋京熙話候，完全沒到起秦屹。而很認真很真誠提建議。

【hhhhhh就，秦屹什麼候能到】

編導已經被現個況抓馬到，犀利問答沒犀利到熙姐，而犀利到。

“熙姐，剩最后個問題。如果評選今最佳，選誰呢？”

【哦噢，老問題，最后個問題都樣。】

【好奇選誰，又秦屹吧？】

【，剛剛才秦屹活癡哈哈哈】

宋京熙考，“文琪。”

完全編導姐姐直播網友們料之答案。至過蘇紀清涵——因為倆太罵。

們真沒到文琪名字。

其嘉賓比起，文琪兩根本沒什麼。

活兒活干，只能跟著其混混，現抱宋京熙條腿，暫鏡率點。

“為什麼選文老師呢？”

編導很好奇。

“因為帶很。”

完，編導姐姐怔，直播評論區也幾秒。

【好像啊……很候文琪都個讓氛活躍起】

【雖然點笨，但笨得很，讓到討厭。】

【現，熙姐起候表更放松更，而且候還被逗笑】

【們忘秦屹懟完茶之后問宋京熙爽爽候，宋京熙笑嗎？而且笑得幅度比文琪起候！】

【秦屹:配嗎？】

【別管幅度，熙姐能主打就個頻率次數哈哈哈-】

【文琪個跟班位算穩固】

“好，謝謝熙姐，熙姐積分加30。然后，麻煩叫秦屹老師哦-”

宋京熙朝點點，掀起簾子帳篷，向正文琪起幫繼續制作秦屹。

“秦屹，”

喚，秦屹馬轉過，

“到。”

“最后個嗎？”

按照剛剛排隊順序，最后個才對。

宋京熙從里接過錘子，“們叫先。”

“。”

點點，放里，“回答完再幫。”

完，便帳篷，然后對編導復雜神。