刻就修復師起：“洗？麼洗？本度老化、酸化，PH值也，洗能解決什麼問題？！究竟懂懂修復，懂話，，古籍能毀！”、

“指導！”

“理論理論，實踐實踐。對待古候，量力而，全世界且僅本，們沒試錯，千萬能套用所謂「理論指導實踐」。”

修復師們議論紛紛。

們似乎沖著柏辛，似乎又對著柏辛。

佑佑里清楚，現作流程，經常「理論指導實踐」況，過也真過把古「指導壞」狀況。因此，修復師對于插，都非常敏。

嘆，真實得，國提藝位舉措真太英。

柏辛顯然也點，因此并未被修復師話語激。，：

“見解。剛剛請教華林華典項目修復師，師，師剛好附，以過同們討論。”

佑佑師名字，但并妨礙師位。

因為現眾反應已經切。

眾先倒吸，然后難以置信確認，最后議論紛紛，神態隱隱帶著點激？

麼標準面。

佑佑里掛著自己掘記，微信問老：

“師父！師樣子特別厲害？能讓所都嗎？”

第90章 古籍修復師與編制

微信對話框面顯示「對方正輸入……」

老很話。

還沒等老篇論過，柏辛，句：“師到。”

話音未落，好幾名修復師笑著幾「抱歉，接」，就爭先恐后沖議。

議「轟」，。

沒過久，位其貌揚、瘦瘦老者就眾簇擁議。邊寒暄，用本方言，穿也非常普通，毫無師架子。

也，師畢竟藝。

陣移音，佑佑現都站起以示尊，趕緊把推，也站起。

師話，音也。都還沒，直接就：

“洗。”

柏辛「洗」兩個字同，師「洗」，滿子修復師都點：

“理，理。就洗。”

佑佑：……

佑佑瞥柏辛，柏辛專著師，面掛著點微笑，并未把剛才沖突放。

佑佑遲疑議記錄敲「洗」兩個字。

師還繼續：“……從酸話況，洗，用藥品洗，用清洗。”

修復師們似乎對此些疑問。但沒反駁，乖乖等著師解釋。

佑佑得好笑，群修復師現就樣，乖巧又話，端端正正著，提問得先舉。

但沒什麼得好笑，隨著師話，迅速記錄：

“鑒于本目狀況，選擇用清而藥品洗，就必反復清洗殘余藥品，對損害最。

此，為洗后葉顏仍保持致。所以論、量還搟壓力度等，盡量保持致。”

修復師們紛紛點。

陳硯兮湊過卦：“修復師們采用師徒制，所以里很修復師論起都叫師師爺師叔師伯……們好乖啊。”

佑佑好奇：“師起紀算太，已經退休嗎？”

陳硯兮：“師沒編制。老派藝，從徒，沒歷。座些編修復師，都文憑，至個李研究。”

佑佑懂。

師繼續：“葉老化嚴況，建議選擇托。但此托非彼托。皮皮，勁，如果黏得太瓷實，就算皮再，也傷害到葉。所以們能用糨糊，用吸。吸法避免糨糊咬，特定況也種暫替代黏劑方法。”

修復師們連連點，約而同起記。

陳硯兮佩：“師，便沒。修復師僅僅需操作技術，還需，面對同狀況該麼判斷，以及，保護古籍提選擇最恰當修復方式。師，神也。”

佑佑朵陳硯兮贊嘆，邊眉緊鎖指如，吭哧吭哧跟著師話記錄。

陳硯兮吁嘆：“唉，編制。”

第91章 典事&官宣！華林作！

收以后，全古籍成員收到省圖館款待，具款待標準為：

堂里，堂鍋。

老穩準狠從鍋里夾肉，邊邊搖：“次讓華林堂也跟著，總得麼板。”